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知之甚少,你跳的這種舞……可能不太適合出現在舞臺上。”

“如果你想要高分,可以往主流舞蹈嘗試下。”

棠衾禮貌笑笑,“老師,謝謝您的建議。”

婁老師以為棠衾接納了,道,“你聽得進去就好,像芭蕾,爵士,街舞等這些更討觀眾喜歡。”

棠衾心平氣和,“老師,每一支苗疆古舞都承載著情感寄託,這是它存在的意義,作為民族文化,它應該呈現給更多的人。”

“你在反駁我?”婁老師皺了皺眉,感到冒犯,“你站在舞臺上應該考慮怎麼能獲取更高的熱度,而不是譁眾取寵!”

棠衾扯扯唇角,“《創星秀》未規定民族舞不能登上舞臺。”

婁老師從業多年,學生愛戴家長尊重,乍被反駁,第一反應就是發脾氣。

“我不跟你爭論這個,我的課上,不需要不聽話的學生。”

兩人的衝突愈演愈烈,喬依像是扳回一局,目露得意。

婁老師最討厭別人忤逆她的話,來之前喬依跟她透過電話,狀似不經意的提起棠衾的‘出名’。

現在的情況確如她希望的那般發展。

棠衾冷漠道,“身為老師,我尊重您,但是您對於民族舞太過偏見,希望您能在瞭解後再發表看法。”

婁老師臉氣的發白。

“很熱鬧。”

門口出現幾道身影。

沈知禮一手插在兜裡,一手捏著張A4紙,似乎在看些什麼。

他身後是另外三名老師,以及臉冷下來的魯靜。

培訓老師透過高薪聘請,婁老師的履歷中行業經驗豐富,獲得過不少獎項,對外形象也是脾氣極好。

沒想到剛來就發生這種事。

沈知禮淡聲道,“您只是形體老師,無需擔心節目效果。”

“再者,國家倡導文化多樣性,鼓勵各個民族優秀文化傳承延續,他們尊稱你一聲老師,你可以不瞭解學生所屬民族的文化,但當面否定,我有些懷疑你是否有教育學生的資格。”

婁老師臉色一變。

沈知禮是投資商,她沒資格駁斥。

像是沒看見她的難堪,沈知禮將那份簡歷交給魯靜,笑著問,“或許這件事可以跟鄭總反應下。”

魯靜,“會的。”

話落,婁老師的臉灰敗,強撐著可憐的自尊沒提出異議。

喬依的眸光閃了閃,小聲道,“棠衾,婁老師只是好心建議,互相理解下吧……”

棠衾的注意力都在沈知禮身上,沒空搭理她。

豈料,沈知禮笑意加深,問,“你叫什麼?”

“喬依。”

誤以為引起了他的好奇心,喬依羞澀低頭。

沈知禮語氣陡然轉變,冷冷道,“四十名練習生的體測,我從頭看到尾,你並沒參與。”

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