第二百零九章 翠斯朵蘭的覺悟

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知識。

但不可否認的是，其實平民們不去接觸類似的東西，也有一定的道理……那就是難度。

職業者是有著門檻的。

無論是【從0到1】還是【從4到5】，都是很困難的事情，後者自然指的是從四階躍升到五階。

而前者，指的正是從無職業者變為一階的職業者。

雖然聽起來是很簡單的事情，貝爾希和七之島瀨姆也輕鬆（存疑）的跨越了這樣的極限。

但對於人類平民而言，這真的是一件很困難的事情。

所以，便很需要【教導】。

“……”

翠斯朵蘭睜著有些渾濁的眼睛，勉強的望著不遠處的靶子……她的視力早已經大不如前了。

雖然最近好好的修養之下，可以勉強的看清遠處的物體了，但和曾經完全不能比。

在才能被奪走之後，她的眼睛也廢了，基本上不可能在弓箭手職業上更進一步了。

但即便是這樣，她也可以看得見，看的見被用於訓練的靶子，在被訓練的人一輪齊射之後呢……

靶子不能說是千瘡百孔吧，至少也可以說得上是毫髮無損。

只有軟弱無力的幾根箭矢紮在靶子上，而且看起來扎的都很淺，被風吹得搖搖欲墜的。

感覺射在螞蟻身上，螞蟻不一定會陣亡。

“教導……”

翠斯朵蘭這麼默唸著，從中感受到了一種，屬於貝爾希與七之島瀨姆的特殊。

這個世界，並不存在這樣公開模式的教導。

這個世界的職業者傳承方法，都跟類似於法師少女與那位召喚學派導師那樣。

霜魔導——扎伊娜·無色雨，是法師少女和她班級裡學生的導師，是學院的導師。

沒錯，就是這樣的【師徒】關係而並非是【師生】關係，不光是法師，其他職業也同樣如此。

不過，第一年的課程倒是比較公開……

興許貝爾希正是從學院第一年，初級法師教育的模式得到了靈感，所以安排了北地領中的公開教學。

“嗯，教導……隊長伱覺得效果怎麼樣？”

對於身邊精靈的話，翠斯朵蘭很難確定自己應該做出什麼樣的回答，因為【效果】這種東西……

真的很難說明。

“這些人類，對於拈弓射箭毫無基礎。”

翠斯朵蘭這麼說著，她輕輕感慨著：“可能，需要很久很久的時間，才能夠成為戰鬥力吧？”

對於翠斯朵蘭的話，跟在她身邊的木精靈也贊同著：“是啊，真不知道為什麼人類的射箭水平會這麼差。”

“……”

“那是因為【特長】與【環境】，就如同華夏的乒乓球和阿妹你看的籃球一樣……在什麼樣的環境下成長，特長就逐漸的會因為環境而逐漸屈從向他人。”

【是啊，就和大家搞不明白為什麼霓虹女優文化盛行一樣，大環境就在這裡。】

“你不要總是扯到奇怪的地方啊！（惱）”

【誒嘿~】

“誒嘿你個頭啊！”

在不遠處傳來這樣的對話聲後，翠斯朵蘭與一起觀看訓練的精靈，紛紛的看了過去。

看向了貝爾希和七之島瀨姆的方向。

“大哥。”

“貝爾希老大。”

“……”

誒？什麼時候翠斯朵蘭也開始叫自己大哥了？

貝爾希一邊這麼疑惑著，一邊打著招呼：“上午好啊，翠斯朵蘭……木精靈們最近過的怎麼樣？”

對於貝爾希的疑問，翠斯朵蘭遲疑了一下，不太確定貝爾希為什麼這麼問。

她注意到了跟在