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範剛點點頭，回去宣佈了這個結果。

焦佐自知今天表現的不好，但他不願意放棄，他找了範剛，範剛是親耳聽見安夏的拒絕，不願意去碰釘子。

計安也勸他算了：「你雖然平時表現不錯，但是關鍵時刻掉鏈子，這也沒辦法啊……現在人員名單都定了，你這不是讓安總為難嗎？」

焦佐沒有再跟範剛和計安說，他執著地給安夏寫了郵件，希望能給他一個機會。

意外的是安夏很快回復了他：「你能回報什麼？」

焦佐確實不是應變型的人才，在有準備的前提下，他的思路非常清晰。知道安夏想要的是什麼，也知道自己能做什麼。

他給安夏舉了自己自從進公司以來的業績，說明自己善總結，善傳授，會帶人……

總之，是一個培訓講師型選手。

安夏的第二封信回來了：「以這次演練為例，做一份對各部門應對情況的分析。」

焦佐去準備資料了，在對各部門進行調查之前，他先交了一份大綱給安夏，讓安夏看看他的構思框架。

其實從他過去的考核成績和其他員工的反應來看，他確實挺樂意教別人的，一點都沒有藏著掖著的意思。

而且他教的方式也不錯，大多數人都能聽得懂。

部門裡確實得有這麼一個願意教別人的人。

不然一個新業務出來，部門裡的人有人這麼理解，有人那麼理解……過於參差也不行。

安夏申請免費培訓名額失敗，不過能用錢解決的事情，都不叫事。

還有一件不能用錢解決的事情，安夏看到技術論壇裡有一條新貼子：求助，學校要上網，但是ip位址不夠怎麼辦？

下面有人回覆：在出口處做nat不就行了。

nat就是把本地ip轉化成合法合網ip的技術，在校園網用這個技術很正常。

安夏忽然想到，ipv4的問題……它一共就只有43億個ip位址，不，這不是問題……

問題是ipv4一共就13個根伺服器，一個主根加九個輔根都在美國，剩下的三個分別在英國、瑞典和日本……

如果中國越來越依賴網路，哪天美國說關就關，像對伊拉克和利比亞一樣……那是一點辦法都沒有……

要說不發展網路，這似乎更不現實。

安夏此前與計算機所的專家們私人關係處得還不錯，她便直接向他們提出需要警惕這一點。

錢教授：「我們也想到了這一點，已經多次提出申請，但是都被駁回了。」

在安在的記憶中，分配ip位址的是iana和i，還是聽命於美國。

行了，完全不用想了。

他們連ip位址都不願意多分給中國，以目前中國的網際網路發展速度，也只得到了43億裡的5，到2019年43億被瓜分光，中國也就83。

而且，安夏記得中國到最後都沒有申請到ipv4的輔根伺服器。

做為一個網癮少女，對斷網有天然的恐懼。

所以，安夏問道：「那已經有應對方案了嗎？」

「嗯，我們準備再多準備一些材料，說明我們需要有輔根伺服器的理由，繼續申請。」

安夏：「其實，咱們要不要試試前年提出的ipv6？4的ip位址才2的32次方，6的地址是16的32次方。」

1992年就有ipv6了，但是ipv4地址沒枯竭，大家就把它當個備胎幹擱著，中國也是2003年就開始啟動了。

但直到2015年，才發起了「雪人計劃」。

但是那個時候該上網的單位都已經用上了ipv4，4跟6不能直接互通，需要換裝置，