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麼呀？」

她舉起書面給安夏看《c語言，從入門到精通》。

「可以啊，自學？」安夏很佩服她。

「剛開始看，二十一世紀是計算機的世紀，這是您說的。」

不一會兒，上課的鈴聲響起，張莉莉打了個招呼，就向教學樓跑去。

安夏被帶去會議室，繼續看他們學校的教學成果。

校長說了許多許多的成績，然後話鋒一轉：「這些孩子們，可憐啊，按摩，肯定是要多練的。可是，學校連按摩床都不足，能實踐上一回要等好久。」

校長又擺了一通資料：「我們的畢業生很受歡迎的，不過剛開始沒什麼工作經驗，不能上手，一個月就拿一個基本生活費，稍微有點事，錢就沒了。

上次有用工單位跟我說啦，要是能在學校裡，就保證他們有多少個學時的實踐時間，就可以縮短實習期。」

擺成績，說困難，再說解決方案——要錢。

安夏對這一套流程特別熟，公司裡的各個專案組想來找她追加專案經費的時候都這樣的，專案組的組長還會做一套精美的ppt呢。

安夏笑道：「章校長，我是個商人。不知，如果贊助的話，貴校，能給我什麼？」

「啊，這個有的，我們每年會組織一次職業技能比賽，可以以紫金科技的名字冠名。」

安夏：「你說的這個比賽，是市級，還是省級？」

「是我們學校的。」

校長說完，自己都覺得心虛。

校級比賽拉贊助，其實不是什麼新鮮事，比如好的大學，舉辦一個校內辯論賽，或是迎新晚會什麼的。

贊助商圖它一個未來可期，裡面的學生將來都是人中龍鳳，將來會進好單位，記得公司產品，說不定哪天就能成一筆大單。

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