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保柱的院子裡,我記得他那院子南面正好有一塊大石頭,我隔上五天,就用石炭,在那裡寫下幾個字,教了孩子們認識了之後,就是一時半會兒記不住的,也有地方去看,能用樹枝在地上學著寫,你們看怎麼樣?”

只要能讓孩子們認字,沒什麼不好的,這些人立馬就點頭了,一個勁的說好,還有人半生不熟的拍老肖的馬屁說到:

“看看,你就是比咱們強,這法子出的,別說是孩子了,就是我們,只要是有心學,跟著過去看兩眼,估計也能認識了,這是便宜了全村的人呢。”

“你這美的,就你這歲數,這腦子,還想學認字?重新投胎還快些呢。”

“反正我吧,要我拿筆,估計比拉三石的弓都難。”

“還拿筆,美不死你,那玩意多精貴?可不是咱們這樣的人能用的。”

“別說咱們了,就是哪些孩子,我尋思著,能認識就不錯了,至於寫?那筆墨紙硯的,可不是啥小錢,可不敢隨便讓孩子們糟蹋。”

“老肖不是說了,用樹枝在地上寫嘛,這法子不錯,即使以後寫字不成,認識也是大本事了。”

“這倒是。”

雖然這馬屁拍的不怎麼樣,可你別說啊,這一句比方,卻讓所有人的心裡都跟著一動,他們這麼大歲數了,就是心裡也想學,那也沒臉開口,可要是就這麼寫在石頭上,那時不時的過去看幾眼,他們是不是也能偷著學會了?不用寫,能看懂就是祖宗墳頭冒煙的大造化了。這樣一想,這跟著去看去學的心越發的強,甚至想著,再不好意思,躲著沒人的時候去看總成吧。最多以後獵著好東西了,給老肖送上一口,變相也算是給束脩了對吧,還沒人知道,不會丟臉。

所以啊,有了老肖的應承之後,這村子裡的風氣立馬就開始變了,保柱那三間屋子的小院子一下子人氣蹭蹭的往上漲,不說孩子們三天兩頭的往那裡跑,就是大人們也打著這樣那樣的旗號,在院子裡溜達,有幾個機靈的甚至還尋個什麼幫著收拾院子,或者幫著掃雪的理由,長時間的待在那院子裡,眼睛不住的往石頭上瞄,手指也不停的虛空劃拉,若不是心眼靈活的知道這是在學字,不知道的還以為這是抽筋,或者跳大神呢。也不知道等著天暖和沒雪了,這幫子人又該尋什麼樣的藉口往這院子裡跑、

自古以來,這個國家,這個民族,在教育上,在知識上的仰望就從未有過懈怠,越是貧寒的人,越是受過等級分明感悟的人,對知識也越是渴望和虔誠。所以,當老肖開始五天一次教學之後,他就發現,這個村子裡,基本上所有的孩子,包括已經快要成人的十五六的孩子,都不會錯過每一次的教導,總是早早的來,遲遲不走,院子裡的那片地,也是一層疊著一層的寫滿了字。

而當這訊息傳出去之後,更讓他受到震撼的是,連著老安都又一次在大雪紛飛的時節,帶著兒子,爬冰臥雪的來到了村子裡,不為別的,只為了能學字,甚至還帶著五隻兔子,送到了老肖這裡,只為求老肖,將前頭已經說過的字,重新給他家山藥說一次,生怕老肖教過一回,不在重教,讓孩子落下了課程,少學了字。

“我爹說了,讓我好生學了,牢牢地記住了,等著回去,好教給家裡其他人,村子裡的叔伯也說,要是學好了,他們家裡的孩子也跟著學,到時候也送兔子來。”

坐在上一次待過的大屋子的火炕上,山藥暖著手腳,很是樂呵呵的說著自己的任務。他還是個孩子,不像是那些大人,有這樣那樣的顧忌,也不覺得對他很好的老肖會不願意他教導別人,甚至還感覺自己責任重大,很是驕傲,倒是他爹老安,一聽自家小子那沒腦子的話,心裡一跳,忍不住抬頭看了老肖一眼,生怕老肖不喜他們的小心思,用五隻兔子就想換這了不得的大本事。

看著這兩父子這樣,老

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