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慣的我能成為這個行業裡的佼佼者（狗頭）】

【哇！好棒好有意義的比賽！我是初中語文老師，其實一直知道市場上有很多垃圾輔導教材，所以很多書都是自己買回來確定質量才指定版本讓家長買。現在這個比賽出來，如果過兩天再搞個「被糾錯」排行榜，豈不是相當於直接毫無水分地排雷出版社？正好，之前還說下個學期又要讓班裡同學交班費了，之前買拖把啥的和參加集體活動花得差不多了，現在好像看到了既可以搞到班費，又能讓孩子們做點有營養的事的靈感！馬上就去佈置閱讀類的糾錯作業！一把子支援這麼好的事！】

…………

即使不清楚去報名了的「綠江讀者」具體人數，只看評論區的發言頻率和整體態度，薛恆御也根本不用想就知道絕對不少。

搞清楚情況，最開始習慣性的工作思維暫消，看了眼已經坐在書桌後認真看書的寶貝女兒，想到方才在評論區看到的那個自詡是「初中語文老師」的讀者評論，他方遲鈍地倒吸一口涼氣，深深感嘆程雲珂和她這個名叫「職業讀者」的朋友是真的敢想敢做。

這個比賽其實很簡單，歸根結底就是「糾錯」，自然也應該以「糾錯」一類的詞為名，卻偏偏取了奇怪的「捉蟲」二字，像他這種不看網文的人聽起來還以為參賽就是必須在大冬天下田找蟲子。

但現在想來，簡直就是絕妙的「一語雙關」！

其一，符合原網文圈定義，確實是讀者在給書裡糾錯。

其二……

視線凝在手中被自己從書櫃裡拿出的垃圾作文書，薛恆御原本煩鬱沉落的眼眸逐漸亮起。

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