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學校裡住宿去了。他爸田大明老在山谷內外轉悠,好像在勘察該在何處設立石灰廠,安置流水窯,到哪裡開採石頭原材料最為妥當。

小池又叫小黑教她學習。

小禾說:“你沒看他沒帶《葵花寶典》嗎?”

“我雖然沒帶‘紅皮筆記本’,但照樣可以搞學習啊!‘小蘿蔔頭’在監獄裡,環境條件最壞的了,照樣可以學習進步;大地震的時候,一個小女孩被壓在預製板下,漆黑一片,她還在那裡背詩背書給自己壯膽提神,提增頑強活下去的勇氣,關鍵的根本是要有一顆熱愛學習追求進步光明的心!”小黑振振有詞,言之鑿鑿,小夥伴們聽了都很佩服。

“那學什麼,怎麼學?”小池不禁問道。

小黑笑著說:“今天的課題是——古詩詞諺語名句的應用。看看在

“好哇!”“一條龍”陸臺一拍手說道。

“每當自己學習進步的時候,你會吟誦什麼詩句來鞭策自己不斷進步?還會用什麼句子來警醒自己?”小黑提出了問題。

蔚藍的天空中漂浮著棉絮般的朵朵白雲。牛兒慢慢地往山坡上邊吃草邊向上走動。小鳥兒在叢林間裸露的石頭上歡呼跳躍。

頓時,大家沉默無語,陷入了思索之中。小禾眺望著遠方南面的天空,心底又發出了呼喚:“媽媽,您到底在哪兒?兒子好想你啦!”

“我想起來啦!”外號叫“圓規”的陸臺歸望著西懸的太陽,驚叫道:“欲窮千里目,更上一層樓。這兩句可以用來勉勵我們學習進步。”

小禾懶洋洋地躺倒在草坪上,答道:“我會用‘學如逆水行舟,不進則退’這句話來警醒自己。”

“兩個都答對了,小池,你來複述一遍,看你記牢了沒有?”小黑轉向小池。

小池重複朗讀了一次,毫無差錯。

小黑分別依次指著面前的四個夥伴,微笑著說:“請每人說出兩句可以繪景、說理、言志、傳情的古詩。”

“大漠孤煙直,長河落日圓。”小池搶先回答了用來描繪景色的兩句古詩。

“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。這兩句蘊含哲理。”小禾不緊不慢地坐起來,輕鬆地答道。

“說的什麼道理呀?”小黑補充問了一句。

“人即使在困難的處境中,也要看到希望,哪怕處於絕境,也要看到光明。”小禾像是在說自己的親身經歷體驗和感受。

當小黑望向陸臺歸的時候,他正在伸出手指摳後腦勺,好像思維還卡在那裡。於是,小黑提示了一點,“李賀的《馬詩》後兩句怎麼來著?”

“何當金絡腦,快走踏清秋。”陸臺歸頓悟了,馬上大聲朗誦了出來。

“這個不算,得重新說一個。”小池輕喊道。

“那好吧!”“圓規”沉思了一會兒,答道:“生當作人傑,死亦為鬼雄。”

“妙啊!居然把李清照言說志向的名句背出來了。”小黑拍手鼓起掌來。

“一條龍”站了起來,大大咧咧地說:“輪到我了!桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”

“好哇!都能學以致用了。”小黑竟講起故事來了。“相傳李白雲遊天下,到了桃花潭邊,汪倫久仰他的大名,在自己的酒店裡好吃好喝的款待李白幾天,不要他付一分錢,臨走時,汪倫還踏歌送行,給李白盤纏,李白感到盛情難卻,非常感動,覺得無以回報,便提筆賦詩一首《贈汪倫》,遞給汪倫。從此,汪倫把這首一字值千金的詩歌裝裱好掛在客廳,從唐朝直到宋朝後來的八百多年,汪倫及其子孫後代經營的酒店和釀酒廠生意火爆,財源滾滾,桃花潭自然也成了旅遊景點。這就應驗了‘名人做廣告,好運自然來’,捨得付出,才有回報;更啟示我們,文化就是明天的經濟,知識就

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