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兩個“國家”，再由親衛舉在劉峰身後。劉峰又接著說道：“國家國家，有國才有家，有家才有了我們幸福的生活。”劉峰想起，後世各國聯軍進入華夏燒殺搶掠，心裡就一陣陣刺痛。既然讓他穿越到這個時代，他一定要讓華夏走在世界的前沿，在自己有生之年儘可能的把各種威脅扼殺於搖籃。
劉峰看著下面在思考的學者，又道：“國乃我們的根本，若是國都沒有了，我們就會受到異族的侵擾，先秦時期，秦始皇一統天下，修築長城，抵禦匈奴。雖然勞民傷財，但是卻也達到了目的，就連先祖也派驃騎將軍霍去病橫掃匈奴。這一切都是建立在有了國才能實行的，若諸侯割據相互征伐，哪裡來的力量去抵禦外敵呢？受苦的只有下面的百姓。”劉峰頓了頓，又道：“有了國，也不行，還得有人才去管理，因此你們就至關重要了。你們學習了多少知識，就決定將來能為天下做出多大的貢獻！所以你們要想成為一個大貢獻的人，就得努力學習！”
教室一片沉靜，突然爆發出一陣歡呼，“努力學習！努力學習……”劉峰知道自己今天的課有了效果了，然後又壓了壓，接著道：“我們光有學識，還不行，還要‘德智體美勞’全面發展！何謂‘德’，德即是品德，一個人要有高尚的品德，才不會想那些可惡的人世家大族一樣壓榨百姓，若是他們有一點德，也不會至於那麼多百姓食不果腹。智即是學習的知識；體即是要有強健的體魄，這樣才能更好的做事，所以大家要多鍛鍊身體；美不是說貌美，而是心美；勞即是勤勞，有了以上這些，還需要勤勞！”
不知何時蔡邕和盧植都來到了教室門口，盧植朗聲道：“興民，你的話讓老夫自愧不如啊！老夫若是每個弟子都以你這樣的標準來要求，他們的成就也會比現在高上不少啊！”蔡邕也是一臉受教的樣子，學子們則紛紛站起來向二老行禮，“學生，拜見先生！”蔡邕擺了擺手，“都坐下吧，繼續聽劉州牧講課。”
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