第10節

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也做不出什麼好東西來。

她在清湯掛麵裡臥了兩個荷包蛋，湯很清，雞蛋很圓，掛麵很細，一看就很有食慾。

她本來打算只做江曜一份的。江曜說吃完還要麻煩她洗碗，總不能他吃她看，那樣也太不禮貌，堅決要請她一起吃。

江曜從不請人來家吃飯，家裡只有一隻碗。他把小碗讓給了小喬，自己用起了另一隻敞口大碗，並且把大的那隻荷包蛋分給了小喬。吃飯前，江曜又給小喬倒了一杯鮮牛奶，杯子是小喬上次用過的，上面是小黃人。

小喬並不知道江曜只有這一隻待客的杯子，還以為他記得自己上次用了什麼杯子，心裡多多少少有些感動。

喬樂喬這頓飯吃得沒滋沒味的，也不是說多難吃，就是難以下嚥，她是以根為單位吃麵的，每次只吃一根。她準備一會兒再去買倆生煎吃，最好再有一個小燒餅，滾滿了芝麻的。江曜倒對她的飯表現出了極強的包容性，沒一會兒就吃了小半碗。某一刻，小喬竟然有點兒同情江曜，這也太沒吃過好東西了。

飯間，江曜問小喬怎麼換了一輛腳踏車。

小喬說她腳踏車丟了，她現在騎的是萬陵的車，等晚上她和大四學長交易完了二手車，再把車還給萬陵。

“你們很熟？”

“算是吧。”

《外文歷史名著選讀》學得還順利嗎。

喬樂喬馬上想起上次的丟人場面，連耳根都紅了。連帶著，何溪背後說她的那些話她也想起來了。

她用一種很輕鬆的語氣問道：“你是不是也覺得我的發音挺可笑的？”

“你會覺得一個人一嘴京片子，不說普通話可笑嗎？沒必要追求所謂的標準發音，都一樣了也挺沒勁的。”

喬樂喬覺得江曜說得並不確切，她的發音和標準發音的距離，並不是北京話和普通話的差距，至少是上海話和普通話的區別。不過江曜的話還是給了她一些安慰。

見小喬沉默，江曜又說：“語言就一交流工具，別人能聽懂就行。”

“你真的能聽懂我說了什麼嗎？”小喬在上這門課之前，還是很有自信的，她經常為外國友人指路，告訴他們本校的食堂在哪兒，她能用英文描述出本校十幾個食堂的具體位置。

“那有什麼聽不懂的。”江曜起身進了廚房，不一會兒從廚房拿了一瓶醋出來，他往自己碗裡倒了幾滴，又問小喬需要嗎。

小喬搖搖頭，她看著自己碗裡的麵條問江曜：“麵條是不是很難吃？”

“我覺得挺好，就是下回別煮這麼軟了。”

不得不說，小喬的實踐水平和她的理論水平嚴重不符，遠低於江曜對她的期待。不過也許是巧婦難為無米之炊，沒準明天就會好起來。

“要不我再去給你買點兒別的吧，你想吃什麼？”

“不用，我馬上就飽了。”江曜又往面裡滴了兩滴醋，“你要是學習上有問題的話，可以和我說，我沒準兒能幫到你。”

“你覺得我的發音能在四天之內糾正過來嗎？”小喬說完馬上補了一句，“我開玩笑的。”

飯後，江曜坐在沙發上，隨便拿了張英文報紙摘出一段比較簡單的讓小喬讀。

小喬單讀音標的時候還可以，但是當那些東西組合在一起以單詞出現時，她又回到了原來的老路上。但凡江曜笑一聲，小喬都不會讀下去了。好在江曜的臉從頭到尾都沒有表情。小喬讀完放下報紙對江曜說：“我先去刷碗了。”

在喬樂喬讀之前，江曜本打算輔導她的，可一聽完，他就實在說不出剛才已經準備好的話。江曜本以為小喬經過這兩天音標的自學能有所好轉，但好像沒有任何變化。他並不是個有耐心的人，教學水平也很一般。他大二的時候為改善生活，還考慮過做雅思