第一百九十章 胡萊的天賦

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了個措手不及，率先丟球后慌了手腳，再想要緊張起來反而把自己搞得手足無措。

最終他們在混亂中輸給了陳星佚，也被第一次參加全國大賽的曙光高中淘汰出局。

不過當時陳星佚是憑藉自己超人一般的表現和硬實力，讓崇文中學陷入混亂的。就算是被淘汰出局了，崇文中學的球員們說起陳星佚，也會打心眼裡覺得這小子夠資格做我們崇文中學的對手，有的是對這個強大對手的敬佩和惺惺相惜。

而胡萊則是利用他的“卑鄙無恥”，讓崇文中學球員火冒三丈。估計這場比賽踢完了，如果崇文中學真的被淘汰出局，那麼所有崇文中學的球員和支持者們，一說到胡萊都只會咬牙切齒，恨不得能夠生啖其肉。根本不可能會對擊敗了他們的胡萊有任何好評。

※※※

失去冷靜的崇文中學在策動進攻的時候，不太容易打出他們所擅長的那種繁瑣的傳切跑位，然後利用傳球拉出空當，再把足球送過去的戰術了。

好幾次明明是有機會的，場上的崇文中學球員卻沒有繼續傳球，而是選擇了更簡單粗暴但明顯不符合他們習慣的打法。比如直接起腳遠射，或者從邊路起高球傳中。

場下的徐奉江對球員們的表現非常不滿，他在場邊不停地咆哮著，揮舞手臂，用誇張的肢體動作來表達他的憤怒。

但這於事無補。

他只能也必須用換人來進行調整了。當張立傑熱身回來之後，他第一時間把他推到場邊，換了上去。

除了張立傑，他在接下來還一口氣用完了所有三個換人名額，換下明顯已經情緒失控，並且怎麼調都調不回來的球員，換上腦子還能保持清醒的。

透過這一番操作，在比賽還剩下不到十分鐘的時候，崇文中學全隊終於逐漸恢復正常，對胡萊的刻意挑撥也有一定的免疫能力。

不過李自強也在這時做出了他的調整，他換上更多的中場和後衛線球員，並且讓整體陣型後撤，不再像之前那樣保持高位的逼搶壓縮中場空間了，而是選擇壓縮禁區附近的空間，不讓崇文中學的球員在孤注一擲進攻的時候獲得太多機會。

這個時候，李自強把大巴車從中場開到了自己球門前，將之堵了個嚴嚴實實。

至於胡萊呢。

他很難在防守中直接斷下崇文中學球員的球，他的身體條件也不允許他利用身體來干擾對方球員拿球，他只能在球權被東川中學掌握的時候，千方百計浪費一些時間。

這就是不擅長防守的他所能做的唯一貢獻了。

崇文中學在比賽的最後幾分鐘全線壓上，圍著東川中學的球門狂轟濫炸。

而東川中學球員則全員回收到三十米區域，如果球權轉移到他們腳下，那就一個大腳往前場邊線踢，爭取能夠把足球踢出邊線，寧肯給對方一個後場界外球，也絕對不讓崇文中學拿到前場界外球。

雙方的替補球員都緊張地從替補席上起身，站起來，焦急地張望著球場。

兩個主教練，也同樣站在場邊，緊緊盯著同一個方向。

東川中學畢竟只領先一個球，崇文中學只要能打進一球，扳平比分，就可以士氣大振。這樣就算比賽被拖入點球決戰，他們也將更佔優勢。

畢竟排除那個愚蠢的失誤，馬林本身是個優秀的門將，擁有不錯的撲點球技巧。

到比賽最後時刻，就連馬林這個門將都殺到了前場，參與到了球隊的進攻中——他一開始還沒有直接衝到東川中學的門前，而是越過中線，來參與全隊的傳遞組織，從而讓中後衛可以直接壓到東川中學禁區裡當個中鋒，再讓中場隊友也往前頂，繼續保持壓迫。

但這樣收效甚微，他最後乾脆也殺到禁區裡，利用自己的身高和頭球，當起了中鋒。