第十三章 開掛的人生

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跑馬燈的幸運大轉盤。

他只不過是透過系統沉浸在對未來的各種美好憧憬中。

以前嘛，他是沒什麼辦法，他雖然喜歡足球，但在足球上確實沒什麼天賦，所以只能老老實實按照父母為他規劃好的路子走著，哪怕他並不知道自己是否走得通——雖說東川中學本科上線率高達百分之九十八，但萬一很不幸他成了那百分之二呢？

現在就不一樣了，我都有系統了，為什麼不走自己喜歡的路呢？

他切實感受到了系統給予的【洗髓藥劑】的效果，這說明系統是真的可以改變他的體質的，既然可以改變他的體質，那也就可以改變他的人生。

對此，胡萊堅信。

他就是要走這條路，哪怕他的爸爸再怎麼反對，就算他再扇自己耳光，也要走這條路。

擁有了這系統，一定不是為了讓自己再走那條父母給他規劃好的路的。

老子的人生……要開掛了！

※※※

ps，繼續利用書還沒上架，章節末尾可以隨便加字數，不用擔心多收大家錢的機會，和大家聊一聊主角，胡萊這個人。

這個人最初的靈感原型來自於我高一時期的一位同學。

我們倆姓一樣，他的名字和我的名字僅一字只差。和我一樣戴著眼鏡，甚至連體型容貌都有些相似。

他喜歡足球愛好軍事。

男生嘛，基本上都愛這兩樣，於是我們踢球的時候帶他一起踢。

但是這位愛好足球的同學，卻並不會踢球，在球場上的表現非常……拙劣。

場下足球知識說得頭頭是道，上場踢球就能把足球踢進自家球門。

動作滑稽，掄圓了腿都踢不到球，用腳尖捅球是他的標準操作。

喜歡足球是真喜歡，但踢得爛也是真踢得爛。

當時大家還嘲笑他來著，而面對別人的嘲笑，他也只是笑，不反駁也似乎並不生氣。

因為踢得太爛，後來大家就漸漸不愛帶他一起踢球了。

再後來，高二文理分班，我留在了原來的班級，成為了文科生，而他被分了出去。

後來再見是高三快畢業了時他在學校外面的報亭裡買軍事雜誌，我遇到他，和他聊了兩句。

“還喜歡足球嗎？”

“不喜歡了。”他笑著搖頭，然後拿著軍事雜誌走了。

那之後我就把這個同學忘記了，但是在我打算寫新書的時候，他的形象以及他的故事卻又重新浮現在了我的腦海中。

我要承認，當時年少的我也嘲笑過這位同學，笑話他踢球踢得爛，也笑話他面對我們的批評就知道笑的傻樣。

現在想想，這可能是另外一種形式的校園霸凌？

當時沒有人在乎被嘲笑的他的想法，沒人在乎他高興不高興，也沒人能夠從他的憨笑中看出他的窘迫。

他喜歡足球，對足壇發生的那些事情和知識說起來頭頭是道，但是高中三年後，他不喜歡足球了。

我當時還覺得惋惜，現在想來那不是挺正常的嗎？

喜歡足球卻無法在足球身上獲得快樂，想要踢球還被同學嘲笑、排擠，有多少人能夠無怨無悔，不計回報的持續這種熱愛呢？

所以他不喜歡足球了。

後來我與他再也沒有聯絡——那次對話成了我們最後一次說話。

但是想來，現在作為一個軍迷的他而不是球迷的他，一定很幸福吧？畢竟我們的殲二十上天了，航母下海了，052d出道即過氣，df17又成了新寵……

而中國足球呢？

懷著對當年自己所做的事情的愧疚，我決定把這位同學作為主角的原型，寫進小說中。

讓他熱