第一百零四章 東川中學的備用方案

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很出色，從剛才的錄影集錦中我們可以看得出來，他在盤帶的時候節奏感很好，人球結合很出色，如果防守球員輕易下腳的話，很容易被他抓住機會過掉。所以一對一防守他的時候，不要輕易出腳，拖住他，等待我們的人包圍他……”

惠堂中學的球員們看著投影幕布上的羅凱，他表情冷峻，眉頭微皺。

就是這個人，在下午結束的比賽中，獨中四元，完成大四喜。

在網上已經有人把他冠以“最強高一新生”。

帥氣的他也吸引了不少女粉絲們。

陳星佚的粉絲們正在和這麼做的人撕得昏天黑地……當然這倒和他們沒什麼關係。

“他大部分的時候是在左邊路活躍的，但這並不代表他就不會出現在其他地方，他的左右腳都很突出，所以他可以去右邊，也能去中路。在這場比賽中他的第三個球就是在中路打進的……”

“當然這並不是說他是一個完美無缺的球員，這世界上也不存在完美無缺的球員。他的缺點一樣很明顯——首先，他是一個一定要把足球控制在自己腳下的球員，這一點透過比賽集錦我們已經看得很清楚了，有球和無球的他幾乎判若兩人。所以只要我們能夠切斷東川中學其他球員對他的出球路線，就可以大大限制他的發揮。”

“其次，他有點獨。如果不是實在沒辦法的話，他都會選擇自己射門——比如他唯一助攻的那個進球，也就是因為深陷西子中學包圍圈了，沒辦法才把足球傳出去的。從賽後的技術統計來看，羅凱一個人完成了東川中學三分之二的射門，這就足夠說明問題了。”

在呂建白這麼說著的時候，錄影集錦繼續播放，出現了羅凱助攻胡萊打進的那一球。

在這裡呂建白又按下了暫停鍵：“看他周圍的西子中學，一、二、三、四……足足四個人。在這樣的情況下，他只能選擇把足球傳出去。”

“防守他的時候，一方面是儘量切斷他和其他隊友的聯絡，另外一方面別放他進禁區，寧肯讓他在外面遠射，也最好別讓他在禁區裡獲得機會……當然如果他破門得分那也無所謂。”

說到這裡，呂建白換了一段比賽集錦播放給球員們看，這次全都是東川中學的後防線表現。

“我們只需要比他們進更多的球就行了。這場比賽東川中學的後防線並沒有遭受太多的考驗，但透過他們有限的發揮還是可以看得出來一點東西的。他們的五號嚴炎綜合素質不錯，沒有突出的優勢，換句話說就是相對平庸。六號毛曉是個麻煩，他的預判能力出色，雖然個子高，卻很靈活，只是力量不足……”

呂建白開始給隊員們逐一分析起東川中學的防守能力，然後針對東川中學的防線安排惠堂中學的進攻戰術。

“記住我們的優勢是什麼，在比賽中時時刻刻都要用我們的優勢去對付對手。把比賽帶入我們的節奏中，就成功了一大半……”

呂建白說這番話的時候看向了球隊的隊長王朝林和副隊長柯研這兩個人。

“教練，你放心吧。”見主教練向自己投來目光，王朝林站起來表態。“我們會把比賽節奏牢牢掌握在自己腳下的。”

呂建白滿意地點點頭：“按照我們自己的節奏踢，就沒什麼好擔心了。”

※※※

當惠堂中學的球員們結束了會議，推開會議室的門時，都集體愣了一下。

他們看見外面走廊中已經等著一群人了。

這倒沒什麼稀奇的，會議室有限，所以球隊要用就要提前預約和排隊。

他們也是等上一支球隊用過之後才能進入會議室的。

讓他們愣住的原因是，他們在外面等待的人群中看到了那張冷峻帥氣的臉。

於是他們就都知道了，原來排在