第621章 考題

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呲笑了出來，道：“若按孟子之說，民為貴，社稷次之，紂王任用平民，以當今而言，便是超前改革，不過是動了‘百姓’的權益，失的是‘百姓’的心。”

所謂小人，便是平民，而當時的百姓，有姓氏的人，皆可謂貴族。

“朕不是來辯經的，辯經，那是大儒的事情，而且，朕也不屑於改那些經典。”

朱祁鈺敲了敲御案，道：“可若是朝臣總是口口聲聲說著民意，做的卻是損公肥私的事，這是經典教的？”

“這是一顆雷，所以，往後兵部和戶部，優先從學校和軍隊中挑選合適人選，從吏開始，你們要設定好晉升渠道，朕需要的科道官，不是許彬這類人，明白嗎？”

朱祁鈺雖然強勢，但做事留一線。

皇帝最常接觸的是文官高層，但是，朝廷的主力是科道官。

六科給事中與都察院各道監察御史，大明的黨爭，其實就是從這些中層開始。

有權力不用，還妄想著讓學生自己去摸爬滾打，朱祁鈺可沒有那麼蠢。

大明的吏本來就可以透過考察升轉為官，但是這條路雖然在，但路口已經被眾多科班出身的上級給堵住了。

“臣，明白。”

“臣，明白。”

這是原本的既定目標，從戶部任用學校的人當會計就已經開始，只不過聖人再次強調了一番罷了。

“陳卿，朕要遼東、湖廣以及天津去年稅收為樣，再以河套為點，設殿試策問。”

朱祁鈺站起身，走到兩人面前，問道：“這題會不會太難。”

聞言，陳循頓了一下，道：“難，若以此題策問，諸生所能回答並不多，無非是教化與征伐。”

“於卿覺得呢？”

朱祁鈺問完陳循，向于謙發出了同樣的問題。

“諸生紙上談兵，考題太過寬泛，或許不會達到陛下所想之結果。”

于謙贊同了陳循的話，但補充道：“可若是有樣本，可隨意指摘朝政，也或許會有不同。”

朱祁鈺也是第一次當皇帝，而且還是第一次面對殿試，看過了過往的考題，朱祁鈺也是如此覺得。

“興安，將其餘三，不，請工部尚書和吏部尚書過來一趟。”

聽到于謙的話，朱祁鈺便有了想法。

離殿試還有時間，索性就直接將五部中的四部叫過來，陪自己出出考題。

在等待的時候，朱祁鈺讓人從書房中取來一份試卷，給兩人閱覽，便問道：“若是如此出題，二位覺得如何？”

試卷並不難，其上的問題依次分列清晰。

比如，題目一：朝廷官員是什麼？其責任與義務是什麼？

于謙和陳循看著試卷，兩人對視一眼，眼神中充滿疑惑。