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“但是百姓幾乎都向往科考榜上有名,能進入國企工作,能在朝為官等。”

“所以我們可以針對這些入手。”

“而官員卻是最在意仕途,那麼可以在對官員的考核內容上,增加儀容儀表的考核。”

“相信哪個官員都不願意在這項上丟分,畢竟這項得分,可比業績容易得多了。”

聽到這裡,朱標徹底愣住了。

他想不到宋隱連百姓官員前途,都能拿來捆綁銷售。

顯然,針對官員考核得分來做文章,效果最為顯著。

“聽起來確實有些道理,但是百姓眾多,又如何能保證百姓都滿意呢?”

朱元璋讚賞之餘,立馬提出新的問題。

官員在乎自己的仕途前程,但是有些百姓終其一生就是一個普通百姓。

或許根本就沒有任何想法,只要溫飽有居住的地方就滿足了。

宋隱微微一笑,“公辦學校可以統一校服,學校不同,牌子和款式都可以不同。”

“可以讓布商跟朝廷合作,服飾有多個品牌,然後透過營銷手段進行統一。”

宋隱解釋得如此通透,朱元璋一邊聽一邊消化。

雖然加分項分值不高,卻對官員來說也是聊勝於無。

宋隱此舉,顯然在馭人術中增加了心理作用。

一點小分值就能決定一個人的前程嗎?

這聽起來顯得有些荒謬,但是貪便宜,不正是人的本性嗎?

百姓如此,官員亦是如此。

蠅頭小利就在眼前,誰願意放過?

朱標此時也想明白了其中奧妙,神色頓時豁然開朗。

林芳棟更是連連點頭,有宋隱出謀劃策,這個事情終於有了解決辦法。

唯有朱元璋仍然持懷疑態度。

這樣做,效果能有多大?

本來朝廷為了杜絕鋪張,要求統一服飾,理應朝廷負擔費用,官員和百姓免費使用才對。

可是現在卻讓他們自掏腰包,這顯得有些不厚道吧!

“宋隱,因為要統一服飾,捆綁了之前的一些政策,如此做是不是有些不地道,也有些兒戲?”

朱元璋身為皇帝,自然是以朝廷法制為準繩來考慮問題。

尤其是任用和淘汰官員,都有著嚴格的規矩。

雖然這個辦法能把朝廷損失降到最低點,可是朱元璋終始覺得有失公允。

而且還非常唐突。

可是宋隱聽了朱元璋的話卻不以為然。

“皇上,何來兒戲之說?”

“對官員的考核雖然以業績為主,但是如果官員沒有禮數,不修邊幅,接待貴賓及外國使臣,不也同樣讓朝廷沒面子嗎?”

“就說學校裡,一個個學子穿著奇形異服,邋裡遢遢的,外國使臣見了,難道不會覺得大明的花朵,大明的未來如此浮誇,會輕視我大明嗎?”

“皇上,咱們此番改革,改的是大明的臉面,自然也要激發起官員和百姓的集體榮譽感。”

“如此一來,外國人看了都會覺得我大明上下同心,凝聚力強。”

“這個不也是我大明精神面貌的一種表現嗎?”

“這樣做,可以提升經濟,又能提升面子,豈不是雙贏?”

宋隱以通俗易懂的解釋,點出了服飾不僅代表身份,而且還代表一個王朝面子的雙重意義。

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