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吳戰靜靜聽著李天奇和爺們他們講述著自己在以前學校的一些過往。

“不過吳戰很快就發現了一個比較致命的破綻。”

“李天奇在說起這些事的時候特別順暢,而且每一個細節都十分到位,故事的內容也是多種多樣,雖然只是下課的10分鐘,但講述的內容卻十分精彩。”

“整個過程李天奇並不是像在說自己的往事,而是在講另外一個人的故事。”

尤其是他的表情也過於浮誇。

這讓吳戰也意識到眼前這個李天奇絕不一般。

本想再探查一下他的相關資訊,但資訊顯示並沒有升級,所以只能看到身體數值。

不過現在吳戰也有惡值,可以對資訊顯示進行升級。

想到這裡吳戰便開啟系統,剛要點選升級,卻發現資訊顯示竟然沒辦法升級......

吳戰有些詫異,連忙詢問系統這到底是怎麼一回事?

“系統給出的回答也十分簡單,想要升級資訊顯示就要將系統再次升級。”

“升級完系統後才能給資訊顯示升級。”

聽到這裡吳戰頓感無語......

沒想到系統在這裡依舊是要坑自己,不過也無所謂,現在李天奇還沒有威脅到自己,所以看不到就看不到,只要知道這個人絕不簡單就好。

日後也得讓爺們和狗熊還有自己身邊的朋友,對他多加小心,凡事要留個心眼。

接下來的時間,李天奇就和普通的學生一樣,開始上課回答問題。

至於回答問題,這都是每科老師的習慣。

一旦班裡轉來新同學,老師都會對其進行提問,看看這個學生的底子到底怎麼樣,是好是壞,日後有沒有必要當做重點進行培養。

“李天奇也沒讓老師失望,所有的問題他都可以應答如流。”

“不僅可以給出老師想看的解題方式,還可以將自己對這道題的理解,講出自己的解題方式,對於這一點老師十分滿意。”

當然有了李天奇的存在,老師避免不了就要進行對比。

尤其是歷史老師叫李天奇回答完歷史問題後,同時又會叫吳戰回答......

吳戰對於歷史問題早已倒背如流,輕鬆就回答了歷史老師的全部問題。

歷史老師聽後滿意的點點頭:吳戰同學,沒想到你對天聖國的歷史如此瞭解,身為一名歷史老師我都自愧不如。

吳戰面帶微笑:老師您畢竟還要教授學生,時間有限。

而我平時沒事時,就會去翻閱歷史讓自己對歷史有更多的瞭解。

聽到吳站這麼說歷史老師十分滿意的看向其他同學:大家也多跟吳湛同學學習!

課餘時間多瞭解一下天聖國的歷史對你們是沒有壞處的。

你們也都知道天聖國很注重歷史,尤其是那些失敗的歷史,天聖國尤為看重。

(天聖國之所以看重這些失敗的歷史,就是讓後人記住,這樣的失敗只能出現一次,絕不能再出現第2次!)

晚上放學後李天奇來到吳戰身邊:吳戰同學沒想到你對歷史這麼瞭解。

有機會咱們二人可以探討一下,我本人對歷史也十分感興趣。

吳戰面帶微笑裝出一臉期待的樣子:這個禮拜休息時,我們就一起去歷史博物館和圖書館,看看有沒有什麼新的歷史書。

面對吳戰的邀請,李天奇並沒有拒絕,又閒聊了兩句,便告別離開

在李天奇離開後,吳站來到網咖,找到了正在上網的狗熊和爺們。

見到吳戰過來,爺們一臉興奮:戰哥快點過來,跟我們一起打上兩把。

吳戰也沒有拒絕,直接坐在了爺們的身邊。

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