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沈墨問:“不吃飯了?”
白幼薇噘了噘嘴:“這是餐前點心。”
沈墨不想去,皺眉望著遠處的湖水:“你這是想送我去給蚊子當餐前點心。”
“啊哈哈哈哈哈!……”談笑突然噴笑,“墨哥好幽默!給蚊子當點心哈哈哈哈嗝……”
白幼薇小臉一垮,杵著柺杖轉身,回帳篷了。
什麼也沒說,但意思很明顯:她不吃了。
姑奶奶很傲氣,不僅不吃蓮蓬,而且晚飯也不吃了!
沈墨放下手裡的地圖,對談笑說:“你剛才那句話說得挺對。”
“啊?哪句?”談笑睜著眼睛問,“很幽默那句?”
沈墨抬起臂膀不緊不慢脫了上衣,“你說,還是迷宮裡好。”
在迷宮裡,她可沒這麼作。
“……哎?墨哥,你上哪兒去?你真要去喂蚊子啊?……啊帶上我、帶上我!我去摸個魚!”
……
半小時後。
開飯了。
白幼薇坐在火堆邊,腿上擺了一片大荷葉,心情愉快的剝蓮蓬吃。
蓮子青綠色的外殼撲簌簌掉在荷葉裡,攢了一堆,然後抖一抖,全抖進火堆裡,篝火冒出青草香。
一連吃了兩朵蓮蓬,沈墨怕她涼著胃,不讓她吃了。
他從火堆裡扒出一個烤好的紅薯,用大瓷碗裝著,撕開一層灰撲撲的皮,露出蜜橘色的裡層,又拿了一個小湯勺,讓她挖著吃。
紅薯熱騰騰,裡頭甜糯糯,挖一口,吹一吹,再吞下去,又軟又甜,好吃得連牙齒也發膩。
承老師給她盛了一碗綠豆湯,沒放冰糖,滋味有點淡,用來解烤紅薯的甜膩卻剛剛好。
白幼薇吃著喝著,不知不覺就心滿意足,感覺好舒服。
談笑一邊啃香腸,一邊拿著木棍戳火堆,說:“你們覺不覺得,咱們現在特像一個組合?有沒有點兒取經的意思?嘿~人家是八十一難取真經,咱們是玩遊戲攢拼圖。”
承老師聞言也笑嘆:“《大唐西域記》有,生死大海,誰作舟楫;無明長夜,誰為燈炬。咱們幾個這回要是有造化,也可效仿玄奘,為苦海眾生做一次燈炬。”
談笑聽不大懂,不過覺得他話裡四個字四個字的挺有意思,提議道:“老承,你那麼有文化,不如給我們起個組合名字吧!”
承老師微愣:“什麼組合名字?”
“你怎麼連這都不知道?”談笑掰著手指給他舉例子,“玄冥二老,崑崙三聖,四大金剛,崆峒五老,桃谷六仙,江南七怪……就是這些啊。”
承老師恍然大悟:“噢,讓我想想看……”
白幼薇在一旁邊吃邊樂呵,承蔚才一板一眼個老師,竟真的順著談笑的思路去了,認真的想名字。
“我們有四個人,來自不同的地方,走到一起成為一家人,不如就叫……四海一家?”
“啊……”談笑說,“這個好像沒啥氣勢啊,你再想想。”
承蔚才:“古有文房四士,筆墨紙硯,我們可以每個人取一字,然後組合起來。”
“噢,那我也想想啊……”談笑琢磨著,“花鳥魚蟲?……豺狼虎豹?妖魔鬼怪?哎,四個字咋就沒好詞呢?”
白幼薇再忍不住,哈哈大笑:“叫老幼病殘呀!”
談笑:“……”
承蔚才:“……”
沈墨撥著火堆,淡淡問:“那我是老幼病殘裡的哪一個?”
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