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都羨慕得了不得,還有的人說想把自家娃娃也送過來,我沒答應。」
師雁行點頭,「現在只有趙先生一個教師,又教著五十多個學生,負擔本就夠重了。況且明年又有幾個孩子到年紀,他一個人能支應開就不錯了,恐怕也沒有餘力再收別的村的,先過兩年再說吧。」
沒有金剛鑽,別攬瓷器活。
在能承受更多的學生之前,口子萬萬開不得。
不然你收了甲村的,那麼乙村的要不要收?
收的話,要不要束脩?
外村的孩子來了難免不適應,萬一被欺負了怎麼辦?晌午又去哪裡吃飯?
學生多了,教學質量下降,影響到本村的孩子怎麼辦?
一點一滴都是問題。
老村長說:「就是這麼個理兒。」
晚上還去舊屋子睡。
本以為時隔半年會不習慣,可沒想到一沾枕頭就睡著了,一夜無夢。
次日一早,郭苗就來送早飯,又約她們一起去上墳。
江茴兩口子本不是這村裡的人,墳塋的位置有些偏,進去後兩邊就分開了。
今天大家都來上墳,遠遠近近全是人頭,平時一片死寂的墳場忽然熱鬧起來,有種詭異的喧囂。
江茴帶了兩套紙紮,一套大的,一套小的。
魚陣出生後沒多久父親就病了,當時的「師雁行」還不滿十歲。
江茴一個人拉扯兩個孩子,其中一個還是嗷嗷待哺的奶娃娃,又要照顧日益病重的丈夫,幾近絕望。
可如今……
魚陣對「父親」沒有任何印象,她只是茫然的拉著師雁行的手,「姐姐,我們來做什麼呀?」hr
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