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都羨慕得了不得，還有的人說想把自家娃娃也送過來，我沒答應。」

師雁行點頭，「現在只有趙先生一個教師，又教著五十多個學生，負擔本就夠重了。況且明年又有幾個孩子到年紀，他一個人能支應開就不錯了，恐怕也沒有餘力再收別的村的，先過兩年再說吧。」

沒有金剛鑽，別攬瓷器活。

在能承受更多的學生之前，口子萬萬開不得。

不然你收了甲村的，那麼乙村的要不要收？

收的話，要不要束脩？

外村的孩子來了難免不適應，萬一被欺負了怎麼辦？晌午又去哪裡吃飯？

學生多了，教學質量下降，影響到本村的孩子怎麼辦？

一點一滴都是問題。

老村長說：「就是這麼個理兒。」

晚上還去舊屋子睡。

本以為時隔半年會不習慣，可沒想到一沾枕頭就睡著了，一夜無夢。

次日一早，郭苗就來送早飯，又約她們一起去上墳。

江茴兩口子本不是這村裡的人，墳塋的位置有些偏，進去後兩邊就分開了。

今天大家都來上墳，遠遠近近全是人頭，平時一片死寂的墳場忽然熱鬧起來，有種詭異的喧囂。

江茴帶了兩套紙紮，一套大的，一套小的。

魚陣出生後沒多久父親就病了，當時的「師雁行」還不滿十歲。

江茴一個人拉扯兩個孩子，其中一個還是嗷嗷待哺的奶娃娃，又要照顧日益病重的丈夫，幾近絕望。

可如今……

魚陣對「父親」沒有任何印象，她只是茫然的拉著師雁行的手，「姐姐，我們來做什麼呀？」hr

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