第239章 林下

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

睛根本看不清了。用的真不是法術？】

【就是法術啊。】

【這叫胸有成竹嗎？】

【沒錯，真·胸有成竹。】

【我都沒想好大師要繡什麼。想到竹石圖我又明白了一些。】

【那誰說畫竹要一氣呵成。】

【《文與可畫篔簹谷偃竹記》，這題目就讀的我很艱難。】

【“故畫竹必先得成竹於胸中，執筆熟視，乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見，如兔起鶻落，少縱則逝矣。與可之教予如此。予不能然也，而心識其所以然。”】

【對，我也是不能然也，而心識其所以然。】

【哈哈哈哈哈哈哈哈哈！】

【這個感覺好舒服啊，就像在修行。】

【寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫。】

【人都需要一點竹，不論是文人雅士還是凡夫俗子。】

【飄飄然有君子風。】

【人應該更清新脫俗，不該過於沉溺俗物。所以，這會有引導作用嗎？】

【學校不是教人向上嗎？這引導有什麼問題？難道任由你隨便長？那是雜草。】

【竹的文化久了，不是今天才有的。這比起一些翻傳統的可強多了。】

【梅蘭竹菊，取其本意，少了多少亂七八糟的。那有些明明都該拋棄了，又翻出來。】

【沒個大儒誰能整明白？隨便來個人都敢說幾句，七嘴八舌的，當自己厲害？】

【現在的條件好了，是讓你變得更好，而不是什麼都不修。】

【對，現在的條件好，要越來越好。】

【不是一個人好。大師的公益性就是面向所有人。】

【至少在這裡，大家是平等的。只要想要，就能獲益。】

【哈哈哈哈哈哈哈！那些來找大師的都瘋了。】

【我都很奇怪，他們腦子裡想什麼，以至於能瘋了？】

【做個人或許對於很多人確實是一件很難的事，因為家人沒教過，他已經有自己的想法，現在非要逼著他改，很難的。】

【就同情。】

【有些事情換個角度看起來就很奇怪。比如他們真不能理解，大師為什麼不和他們玩？】

【現在他們依舊不理解。他們對於一些東西有著根深蒂固的想法。】

騰舉在安靜的繡。

這是一片竹林，林下也是有很深的文化內涵。

【想到了竹林諸賢。所以這有名士風流？】

【和竹石圖不一樣，這竹林更大，體現了更多。】

【更包容，更放達。絕不是給人定一個模子。完全能活出自己的精彩。】

【這叫深度。】