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工作室裡,騰舉又繡好了一朵。剛才是六角大紅,現在是童子面。
童子面是十分美好的。顧名思義,就是小孩白裡透紅肉嘟嘟的臉。
這朵花放在攝像頭下,彈幕都安靜。
騰舉休息,看彈幕乾淨多了。雖然別的地方吵上了。
但這些人怕是吵不過那條瘋狗,他有錢,僱一群律師,咬人才狠。
以為真的能隨便鬧?能把他們修理舒坦了。大概惡人還得惡人磨。
騰舉的電話又在響,安靜的響著。她再看彈幕,又換了一個樣子。
【騰慶和謝歡都住院,騰麗花從來都不去看他們的嗎?】
【這是照顧病人的心情。謝歡只有騰清瑩一個女兒,你們在假好心什麼?】
【騰清瑩才是最賤的,使勁pUA謝歡。】
【沒明白。】
【很簡單的,先製造一個真千金不好的形象,或者讓人在謝歡耳邊說那個不好,然後她在謝歡跟前演。她自導自演,關鍵在於謝歡願信。所以是倆賤\/人。】
【原來如此。也確實,騰清瑩那麼賤了,還有一群人樂意。】
【謝歡現在聽到親生女兒都是應激反應,騰清瑩最喜歡刺激她。長腦子都知道是什麼意思吧?別覺得騰清瑩好,真正好的人要考慮別人的心情。】
【謝歡的情況就是騰清瑩製造的,她幹嘛考慮謝歡的心情?她還在為自己孝順得意,為自己關心妹妹得意。就是一群傻嗶!她沒有妹妹,這麼簡單的一句人話非得聽不懂。】
【不,騰家以及所有傻嗶就是要蹭人家,所以他們不是這麼聽的。】
【騰麗花有什麼好蹭的?】
【你讓騰清瑩閉上她那張臭嘴,她不說妹妹就天下太平。】
【瑩寶不是為她好?】
【看,又來犯賤了!】
【為你們自己好吧!一個個倒黴都不在意?】
【我發現了,倒黴分大小,好比丟十塊錢,如果能得到一百,那他肯定還幹。】
【倒黴如果丟一百萬,但能得到一千萬,他為什麼不幹?】
【我的天,真的嗎?】
騰舉休息好,隨口說道:“自作聰明的,都將自食惡果。”
【好了,花寶繡花吧,咱不理那些東西。】
【今天的鋼琴和小提琴我真的愛了!】
【我們老師不上課了,乾脆讓大家聽。】
【那期末考試怎麼辦?】
【哈哈哈哈!音樂鑑賞課。】
【霞舉現在繡的是五色赤丹嗎?】
【應該是,都是名品!比真花還好看!】
【好想買,能便宜一點嗎?】
【真正的藝術品,雖然談錢俗,但想佔便宜更俗。買仿品都是一種褻瀆。】
【就這也能值一萬八?】
【它是無價的,大師收錢只是意思一下。】
【我也覺得它無價。】
【感覺一朵花在霞舉的手裡盛開。就像女媧捏了一個人。】
【我如果是女媧這麼精心捏的,那也不比霞舉差。】
【霞舉真的好有心啊,做的都是傳統這些東西。】
【別的她會嗎?】
【肯定比你會。】
【我學刺繡四十年,雖然這不一樣,但我悟到了。】
【真的嗎?我學醫呢,還以為是我錯覺。】
【你們在說什麼?】
【我只想說,大師真的是功德無量!】
【我家孩子自閉症,我看到了希望!】
【這也行?】
【再看看,不急。大師顯然是有打算,以後會一直直播的。】
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