第125章 招生簡章

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是出現的地點還是一個建築名稱，都是與燕京電影學院有關的。

這首歌曲讓人感覺到，句句不提燕京電影學院，卻又是句句都是它。

學校的歷史，學校的專業，不需要人來為大家解釋，因為報讀豪氣學校的人，他們瞭解的遠遠比短短几分鐘的影片裡面的介紹更加清楚。

如同是聽一首歌曲，去看一所學校的學習氛圍，去欣賞校內的環境。

……

我在鼓樓的夜色中 為你唱花香自來

在別處 沉默相遇和期待

飛機飛過 車水馬龍的城市

千里之外 不離開

把所有的春天 都揉進了一個清晨

把所有停不下的言語變成秘密 關上了門

當大家看到蘇若汐推開那一座具歷史痕跡的鼓樓窗戶時，從外面看裡面蘇若汐推開窗戶的那一刻，一位身穿民國學生衣服的少女出現在自己的眼中。

當畫面一轉，換成了蘇若汐在裡面望出去的角度，看到前面燈火通明的現代建築，有點古今時光交錯的錯覺。

大家還以為，這是一段簡單的招生影片，其實真的不是，對於一些導演專業的人來看，能夠從中看出不下於八種的電影拍攝手法。

它們的轉換總是那麼的靈活，又沒有一絲斷層，承接得非常好。

有人甚至還在懷疑，這是在向他們炫技嗎？

聽到一些比較專業的分析時候，很多人都以為只是一段關於學校的簡單介紹，沒想到人家是在炫技，並且似乎在嘲笑自己看不出來。

……

你在遠方的山上 春風十里

今天的風吹向你 下了雨

我說所有的酒 都不如

蘇若汐那甜美的歌聲終於結束，關於燕京電影學院的一段簡短的介紹也將要完畢，最後的畫面定格在幾個大字：

祝願所有的考生，都考進自己心願的學校！

《春風十里》這首歌曲讓聽眾專注於“敘事刻畫”，這說的是，選擇動用單純的“演唱”方式來遞送所有內容跟情緒。

如此安排的訴求是要透過歌曲本身的內容構成記憶點，比如，讓歌詞更加有感染力。

這種效果，就像是聽過一段抓心的故事。或者，讀過一本情節殷實的書。

能夠走進聽眾的心裡，你聽到是蘇若汐歌曲之中的故事，還是看到了燕京電影學院的故事。

影片之中，有很多畫面是古今交錯的，聽這樣的一首歌曲，更像是讀一本關於學院歷史的書。