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是獨龍江。、

恩,這一段目前應該還得被稱作恩梅開江,以後或許就難說了。

正因這大江的阻隔,讓之前校長那次偷襲受到了阻礙。

不然的話,以當時校長給緬北軍隊的機械化裝備,和當時鬼子對校長部隊鬆懈的防禦來看。

七天時間,很有可能會打到內比都一帶去。

不過這一條江雖然阻隔了校長的進攻,但也阻斷了鬼子反攻的路子。

後面的那段時間,鬼子雖然一度想要奪回麥德勒北部區域,但都因為這獨龍江的阻隔,次次都以失敗告終。

本來校長將這些軍事顧問派送到前線,是來規劃江防事物的,對一些防守方面的漏洞進行一次大排查,同時加強練兵。

可現在鬼子再次向印度加強兵力,對獨龍江對岸的果軍部隊也就沒有太多用兵動作。

當前虞師與鬼子之間漸漸形成了攻守互換,所以,此時虞師的更多精力將傾向於做進攻準備。

不過這也並不是一朝一夕的事情。

目前校長也沒有進攻意向,所以虞師的軍事顧問們,他們目前的職責與在獨立縱隊一樣,還是訓練。

只不過這次是以教官的身份,來訓練虞師的部隊而已。

.....

“嘿,您擱這學鴕鳥呢,找個地把腦袋一藏,就不管屁股了,撅著腚等著挨槍子?還是是穿了鐵褲衩,屁股刀槍不入了?”

“喲,您倒是藏的挺好,可您這地,這視界能瞅著敵人嗎?

要不小太爺給您刨一坑,您進去一躺,小太爺再把土一填,那您藏的不是更好了?這輩子鬼子也甭想找到您吶!”

“哎呦喂,這樹上還蹲一傻子呢,您還當這是緬北林子裡呢?

方圓幾百米就這幾顆樹,您倒是視野開闊,人小鬼子也不瞎吧。”

“.........”

孟煩了作為狙擊手教官,這嘴卻和機關槍似的,一天下來,損人的話就不帶重樣的。

“哎哎哎,你小子揹著啥玩意呢,說你呢,那個何,何什麼來著。”

“報告教官,我叫何書光,這是手風琴。”

“老子管你什麼琴,上過戰場嗎?打過鬼子嗎?你說你個癟犢子玩意,揹著的都是些什麼破玩意,時能把鬼子彈死還是吵死?

手風琴,狗腿刀,這破玩意有什麼用?你想拿這玩意去跟鬼子拼刺刀?

你手槍拿著幹什麼的?嚯,手槍子彈倒是不少嘛,你弄這麼多手槍子彈幹什麼?”

迷龍湊到了何書光身邊,將何書光揹著的東西一點點的翻出來扔到了地上,最後翻到兩塊手錶的時候,迷龍看了看何書光,直接當面塞進了自己兜裡。

“報告教官,上過戰場,但鬼子跑太快,沒打到。”

何書光看著地上被迷龍扔掉的東西,雖然心中有些憋屈,但還是大聲的回覆道。

“你那叫上戰場?沒打過鬼子的戰場,是哪門子戰場?你那叫打掃戰場。

老子告訴你,戰場上,你小子多背一發子彈,你就能多活一會,多背一點沒用的東西,你就離死近一步。

現在,老子告訴你們這群癟犢子玩意,在戰場上什麼最重要。

真正上了戰場,你們手上的步槍,這就是你們在戰場上的命,步槍的子彈,就是你們的魂,其他一切東西,都是累贅,能少帶就少帶。

手雷,手槍,那是用來近戰的,三十米到五米的距離才能用上這些玩意,它們能發揮的作用,就是沒有太大作用,除了在一些特殊戰場上,比如巷戰這類場合外,其他戰場能少帶就少帶。

帶一個手槍備用彈匣,三到五顆手雷就夠用了,甚至一個備用彈匣不帶都行。

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