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異,能夠將這個可惡的老師搞定。

而講臺上,林帆話音落下,感知著周圍一切,發現教室並無異樣,猜測他所言已經得到了場景認可。

所教學內容,只要能與教學科目有所掛鉤,便算合格。

而交際並沒有完全正確的答案,太過主觀,也能避免被學生詭異用窮舉法拖死。

於是,林帆咧嘴笑笑,“各位生活中,有沒有遇到需要交際的情況?”

“我……我……”

第四列第三排,有一位肥碩的學生詭異立馬舉高手臂。

“對……就該這樣!”

見它站起,精瘦學生詭異連連叫好。

這個胖子問題都非常刁鑽,曾有一位搞哲學的老師,也是想用主觀教學來規避錯誤,結果依舊死在這胖子手中!

而林帆微微頷首,對方得到允准後,肥碩學生詭異站起身來,面泛苦澀,雙眼含淚,“我喜歡的女生都不喜歡我,我讀書的幾十年中,都沒談過一次戀愛……既然老師你說高情商交際,那該怎麼評價我的感情旅程?”

聞言,學生詭異們皆好奇。

這問題聽起來不難,可真要較真,並非那麼容易應付。

普通的安慰安撫,壓根沾不到高情商的邊。

對此,林帆摸了摸下巴,輕嘆一聲道,“你的感情旅程,不是挺順的麼?”

“很順?”

他話音落下,不止肥碩學生詭異,全場更是頓住。

啥情況?這活人老師,是想尋死不成?

所謂高情商,並非弄虛作假,想靠矇騙,根本作不得數。

同一瞬間,整個教室震顫,四面八方瀰漫一股迫人的威壓,向著林帆席捲而來。

教室判定教學內容有誤,觸發了場景之力,抹殺活人。

可林帆的話還沒說完,“還不順嗎?你的整條感情旅程……一隻詭異都碰不上!”

咻——

整個教室瀰漫的威壓,瞬間潰散消失,虛晃一槍而蕩然無存——來早了,退了退了。

底下,肥碩學生詭異愣愣,而後欲哭無淚,一陣乾嚎,“原來我特麼這叫感情順!!”

有了它的開頭,其他學生詭異紛紛踴躍起來。

“老師,我喜歡宅在宿舍,它們老是喜歡說我宅女……請問高情商該怎麼評價?”

“什麼宅女?這叫居里夫人!”

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