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了敲門。

結果剛碰到門，門就自己開了。

透過門縫，吳兆豐看到沈原竟然真的老老實實坐在書桌前埋頭苦寫。這可真是難得了，吳兆豐沒有進去，又折返了回去。

李老師急了：&ldo;不是讓你進去看看的嗎?&rdo;

&ldo;人家正在用功，進去打擾他幹什麼?&rdo;

吳兆豐說完，又叮囑了一句：&ldo;晚上給他燉個湯，讀書費腦子，營養更不上的話可就麻煩了。&rdo;

李老師煞有介事地點點頭：&ldo;是要補一補了，這孩子個子太矮了。&rdo;

吳兆豐想到自家弟子的個子，也沉默了，他們家孩子的個子，確實是個硬傷。

李老師還在碎碎念：&ldo;我帶他出去買衣服，那售貨員都問我這孩子是不是小學生，每次一問這個，那孩子就氣得不行，後來直接就不跟我一塊兒出去了。可是這也不是事兒啊，畢竟個子矮是事實……&rdo;

屋子裡，沈原跟一道難題較了半天的勁都沒較上。

一怒之下，沈原把自己的積分點全都加在了智力上面。系統那個周扒皮，自從智力升到了七十之後，每上一個智力點都要花費成倍成倍的積分。沈原之前覺得不划算就一直沒兌，現在準備兌了，才發現自己的積分根本不夠用。他全都用光了之後，也就才加到82。

82，離100還有很長的一個距離。

看著自己上升的面板，沈原又看了一眼書上的題，眉頭越皺越深，如此反反覆覆地看了好幾次之後，他才叫開了：&ldo;系統你騙人，我明明加了智力點的，怎麼還不會做這道題?&rdo;

系統嘲諷道：&ldo;你以為智力點是什麼?又不是原文答案，加上去之後只是學習能力增加了，可你要是不多做題的話，照樣沒用。天才除了腦子聰明，還要訓練的，懂不懂?&rdo;

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