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好跟他比起來,根本就算不得什麼愛好。
真是一個能打的都沒有。
不過沈原倒黴,很快也為輔導員點了個名字,他隨口糊弄一句:&ldo;我喜歡寫毛筆字兒。&rdo;
&ldo;原來還有一個喜歡書法的同學坐在這兒。&rdo;輔導員聽著還挺高興的,&ldo;下回學院要是有什麼書法比賽,咱們班也不愁沒人參加了。&rdo;
沈原應和:&ldo;有機會就參加吧。&rdo;
&ldo;肯定是有機會的,院裡跟學校都有這些活動。而且你們之後想聽課也有書法課,要是真喜歡的話也可以去上。&rdo;
沈原點了點頭,也不知道是不是他的錯覺,他總感覺這個輔導員對自己好像有點不一樣。剛剛在說話的時候,也幾次三番地看向他這一邊,難道是……這輔導員認識自己?也不應該呀。
沈原還弄不清楚呢,那邊張揚卻極不服氣,他書法也是不錯的,小學學了好幾年了,基礎擺在那再差能差到哪裡去?他只後悔剛剛說愛好的時候,怎麼就說了一個,應該多說幾個的,這樣才能給輔導員留下更深刻的印象。
張揚挺直了身板,表現欲滿滿的,很希望輔導員再點他過站起來說兩句。
不過輔導員只是奇怪的看了一眼第一排的小男生,覺得他的表現有點不自然,還以為是因為剛剛開口說話,所以害羞了,因此也沒當一回事,直接點下一個人。
這次開會其實主要還是想讓大家熟悉熟悉。
一個班裡學生雖然不多,但是加在一塊兒也有一百來號人,這麼多的人,想要把人認齊都不是什麼容易的事兒,僅僅靠著今天開一次會就想讓大家迅速的熟悉起來,那是更加不可能的。不過加深一下個別人的第一印象,還是很有必要。
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