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范仲淹是益州蜀郡臨邛縣人氏。范仲淹這一世和後世差不多,都是幼年喪夫,家境貧寒靠著母親將自己拉扯長大。雖然自幼苦讀,一肚子才華和抱負,但苦於自己只是貧窮人家的孩子,沒有家世,沒有背景,沒有人脈,就沒有機會施展自己的才華抱負。由於連土地都沒有,便只能和母親一起編織些草籃售賣相依為命……

觀東西漢兩朝,選官制度一直就是察舉制。察舉制不同於以前先秦時期的世官制和從隋唐時建立的科舉制,它的主要特徵是由地方長官在轄區內隨時考察、選取人才並推薦給上級或中央,經過試用考核再任命官職。舉孝廉是察舉制的主要科目之一。被舉人的資歷,大多為州郡屬吏或通曉經書的儒生。但這些人都有一個共性:皆是大戶人家的有才子弟,因為是讓同鄉選舉,肯定就會有貓膩,越有權有勢的人家後代子弟被選舉的機會就越大。簡單來說,到了東漢末年,所推舉的人才都是由名士請議左右鄉議和地方大族操縱選舉的。

像范仲淹這種有真才實學,但孤兒寡母,無親無友,又怎能被人舉薦施展抱負?早年益州還是劉焉統治時期,范仲淹母親變賣了所有家產,為兒子湊了些銀兩,讓他帶著來到成都打點下關係,看看能否被有權勢的人舉薦給劉焉。范仲淹來到成都費盡心思才找到了當時的益州別駕張松,可無奈的是,範母變賣家產辛苦湊齊的一些銀兩根本入不得張松法眼,直接將這事給忘了。范仲淹久等無果,只能無奈回到家中,從此心灰意冷,再也不願出仕,只想陪著母親。

又過了幾年,張魯打了過來,佔領了益州。鄉間皆傳張魯宅心仁厚,愛民如子,大將軍張富雄才偉略,禮賢下士。範母便想讓兒子再去試一試,范仲淹本不想再仕,但是個大孝子,不想讓母親失望,便再次來到成都……

張富靜坐在前,靜聽著范仲淹說著。餘光掃去,發現范仲淹的衣服破舊,還多是補丁,這寒冬臘月的天氣,好像只穿了一件單衣一樣,薄薄的一層裹在身上,估摸著衣服裡面連棉絮都沒有。張富忍不住有些心疼,悄悄吩咐下人取了一件裘衣,給范仲淹披上。范仲淹昂首挺胸立於臺下,不卑不亢的講述了自己的事蹟。看到張富派人遞來的厚衣物,眼裡的感恩是藏不住的。深深拜謝道:“多謝世子厚愛!”

張富道:“這世道渾濁不堪,靈帝之時還有賣官賣爵等滑天下之大稽之事,那些得勢之人多酒囊飯袋爾,真正有才學的人卻不得重用,吾心甚寒也!”范仲淹聽後,忽然向前一步:“世子所言甚是,草民前些日子寫了一篇求賢令,敢請世子過目!”

張富親自下去接了過來,只見是幾張破爛泛黃的紙,因為墨的問題,深淺不一,但字跡卻格外工整。張富讀去:“自古受命及中興之君,未嘗不得賢人君子與之共治天下者乎?及其得賢也,曾不出閭巷,豈幸相遇哉?上之人求取之耳。今天下大亂,此特求賢之急時也。“孟公綽為趙、魏老則優,不可以為滕、薛大夫”。若必廉士而後可用,則齊桓其何以霸世!今天下得無有被褐懷玉而釣於渭濱者乎?又得無盜嫂受金而未遇無知者乎?二三子其佐我明揚仄陋,唯才是舉,王得而用之……”

張富邊讀邊感到震撼,范仲淹真是說到他心裡去了!“叮,范仲淹特技‘文曲’發動,張富智力值增加3點,張富智力85,當前增加3點88。”文曲?還有這特技?張富才想起來還沒有查詢范仲淹的屬性呢。“查詢范仲淹數值!”“叮,范仲淹武力35,統率80,政治94,智力90。特技文曲:所著文章若被欣賞,會增加讀者智力1-3點,持續五日。(單篇文章僅限一次)。”

這可是‘真’讀書明智啊,讀一篇文章,還能增加智力,這好事哪裡去找啊。其他數值,特別是統率值可是遠超尋常文臣,看來范仲淹這個親自戍邊西北,上過戰場的人就是不一樣。張富情

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