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這一所學校——對我而言,最差的情況是在a大畢不了業,您覺得,我要是退學回去重新參加高考,考不考得上和a大齊名的其他學校?”

張之敬愣了一下,卻又搖了搖頭,似是對他的決定極其痛心,“我不想對你的幼稚過多評論,理想主義是好事,固執己見就不對了。”

話鋒一轉,“你跟聶雪松一直有聯絡是吧?請你轉告她,一個畢業證書的事,不要搞得這麼難看。好好溝通,有一百種解決辦法。但她執意造謠,我不承諾不訴諸法律,起訴她侵害我的名譽權。”

張之敬巋然不動,笑說:“……舉報得看證據,你問問聶雪松,有證據嗎?”

蔣西池心下一凜。

張之敬敢這樣囂張,必然是因為,他很有把握,絕對沒有留下任何可以讓人抓住的把柄。

離開院辦,在大門口的時候,蔣西池恰好與歐陽芮碰上。

歐陽芮露出和張之敬如出一轍的痛心的表情,“……蔣西池,你太讓張老師失望了。證據都沒有,你憑什麼相信聶雪松?對你有什麼好處?”

“對我沒好處。”蔣西池不想與她周旋,直接走了。

到校門口,他給方螢打了個電話,“我馬上回來。”

“好,飯已經蒸上了,我現在來炒菜。”

蔣西池就立在風口處,寒風將他大衣的下襬吹了起來,他身影站得筆直,松柏一樣,好像沒有任何可以使他彎折。

他對著電話那端笑說:“我剛剛拒絕了張之敬碩博連讀、藤校推薦的誘惑。”

方螢也笑著:“那你豈不是宇宙無敵世界第一的帥呆了。”

和聶雪松站在一起,有什麼好處?

沒什麼好處。

不過是因為——

為眾人抱火者,不可使其凍斃於風雪; 為自由開路者,不可使其困頓於荊棘。

作者有話要說: 為什麼在類似的事件之中,很多人會傾向於指責受害者?

人類的大腦是不公正的,人們一旦得知某一人的負面事實,就容易對其產生偏見。

心理學領域,有一個理論,叫做“公正世界理論(just world-theory)”。在公正的世界裡,好人會得到好報,壞人會受到懲罰。因此性侵事件的受害者明明是個好人,卻受到侵害,就違背了“公正世界”的原則,當堅信的原則受到挑戰時,人們會陷入嚴重的自我懷疑,並感受到強大的不安全感,這樣的情況下,大腦就必須找個理由,來調節由於“認知失調”而引起的恐懼,根據研究,越相信“公正世界”的人,越容易指責被害者。藉由不自覺地扭曲被害者的形象,來保護自己的價值感,並鞏固自己的安全感。

然而,很多意外是無法預防的。所以,當類似災難發生的時候,大家要注意迴避“公正世界”這樣的心理陷阱,避免自己的言語,對受害者產生二次的心理傷害。

·

我一直相信,理性之外,也要對人心存溫柔,尤其是受到傷害的人。

☆、第60章 春暖

形勢很不利。

聶雪松把三年間與張之敬來往的簡訊、郵件等所有訊息都篩了一遍, 缺少能指證張之敬“潛規則”的直接證據——張之敬平日裡打電話居多, 留在紙面上的內容, 要麼是正常的交流,要麼看起來似是而非。

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