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他之所以遲疑是在想要不要再等一個月，等到時候就可以送一隻活的給寧元。

畢竟他也不知道元元想要這隻雞，到底是用來幹什麼的。

就在寧瀾思考時，耳邊忽然傳來寧元的喊聲。

原來是老遠就看到哥哥回家了的小朋友自己顛顛跑著迎了出來。

寧元先是喊了幾聲哥哥，然後才注意到哥哥手中提著的東西。

&ldo;咕咕。&rdo;

見小傢伙一眼就認出了這個東西，寧瀾也不再猶豫，順手就把東西放在了客廳外的地上讓寧元自己看。

嗯，在寧瀾看來，這就是這隻雞唯一的作用了。

寧元蹲下來看了一會兒，然後就伸手拉了拉哥哥的衣袖。

&ldo;哥哥幫我。&rdo;小朋友小小一團蹲在地上，看了看自己的小手，又比了比那隻雞的大小，果斷選擇求助。

寧瀾：想換個地方看?

於是寧瀾又拎著雞，帶著寧元轉移到了室內的客廳。

寧家是沒有廚房的。

或者說幾乎所有聯邦人類都沒有在家做飯的概念。能在家裡備上幾個專門用來喝營養液的碗勺已經是相當精緻的家庭了。

不過這對寧元並沒有造成什麼阻礙。

只見小傢伙顛顛的跑進自己的玩具房，十分費勁的從自己的玩具堆裡搬出來了一個半圓形合金碗狀物。

這個碗狀物相對寧元來說是非常的巨大的，好在用的合金是屬於非常輕但堅固的那一種，小傢伙努努力還能依靠自己的力量把他搬出來。

大大的半圓形碗狀物把小傢伙的視線都遮蓋了起來，直到寧瀾走上前去幫寧元抬起他的大玩具，小傢伙手中這才輕鬆起來。

回頭細看小傢伙的玩具房，只見和別的小朋友的玩具相比，寧元的玩具房顯得格外有特色。

鏟子、勺子、鍋蓋、小爐灶、加上被寧瀾拿著的半圓形碗狀物，赫然是一口鍋!

對於自家小朋友不同於別的孩子的一些小愛好，寧家的其他家長們不是沒有注意過。

小傢伙對於玩具的選擇不像是一開始什麼都不懂的孩子那樣一邊看一邊選的，顯得很有目的性。

這樣的表現不由讓其他人開始猜測，他們家孩子難道在這麼小的時候就開始本能的選擇起了自己未來要走的治療路線嗎?

要知道聯邦的治療師們給人治療的方式也不都是千篇一律，每個人都有每個人的方法，就算是看著差不多的方式，其實真正探尋起來也會有細微的差別。

在聯邦的歷史記載中，就有許多資質極好的治療師在小的時候就已經展現出了屬於自己的精神力本能。

現在看來，寧元也有了這樣的徵兆。

不過對於小傢伙這樣的表現，寧家人也沒有選擇揠苗助長。而是隨著寧元的天性讓他自己發展。

現在當寧瀾看到小傢伙想要把那隻雞往自己的玩具裡放時，依照以往的習慣，寧瀾依舊選擇了讓小傢伙在不傷害到自己的情況下自由發展。

甚至在幫忙把灶臺也搬到了客廳外後，順手給點了火。

客廳另一邊，正在被教官隨機練習的寧欣登入考試直播間。

直播間是全息模式，等到寧欣進入的時候整個直播間看起來和以往上課時也沒什麼區別。

&ldo;現在，所有學員把直播間的共感模式開啟。&rdo;

這個隨機練習主要就是在直播間中模擬各種戰場環境，考官會根據每個學員在課堂中的表現打分。

為了追求真實的模擬效果，教官更是指揮著學員們把共感模式開到了比現實世界還高兩倍。

一開始，所有人的練習和以前都沒什麼太大的差別。