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廣闊天地聽說培元要下鄉了,老裁縫爺倆連夜趕製了兩件棉大衣送來了,培元和李玲推辭再三,只好收下,盧全已經轉為正式工,培元他們幾個一直沒能轉正,大劉告訴他了,培元說的,有一個指標也給他盧全。如今培元要下鄉了,爺倆心裡十分過意不去。

老裁縫激動的說:“我就沒見過培元這麼仁義的人,大爺心裡難受,真想給你鞠個躬。”

培元說:“大爺你想折殺我呀,盧全兄弟能有今天,那是您教的好,也是盧全努力的結果。”

老裁縫說:“小全什麼樣, 我心裡有數,當初想進街道製衣廠當臨時工都不行,這孩子眼看要廢了,是你救了他啊。小全你記住,你培元哥不在家,丁爺爺這邊有事就是你的事,絕不能偷懶兒。”

盧全眼裡含著淚,使勁兒點頭。

老裁縫爺倆剛走,小燕娘倆來了,小燕進來就拉著奶奶的手,瞪著眼看奶奶的臉。

奶奶說:“你看什麼呢?”

小燕說:“我看姥姥哭了沒。”

小燕媽說:“這孩子,怎麼說話呢。”

奶奶說:“沒事,我哭什麼啊?不就是下個鄉嗎,有什麼了不起的,姥姥我就是鄉下長大的,憑你哥這樣的,到哪兒也難不住他啊。倒是你,到底想去哪兒上班,說好了嗎?”

小燕說:“一家人都覺得機床廠好,不知能不能辦成,學校說分配要面向基層,也可以自己聯絡接收單位,但只是傳說,具體怎麼分配還沒佈置呢。”

李玲說:“你怕你哥走了,機床廠的事就不好辦了嗎?”

小燕說:“不都說人走茶涼嗎?”

培元說:“到時候你找劉哥就行,衛校那邊有事找王義。”

文佳一家三口來了,奶奶說:“明軒也坐不住了?”

爺爺說:“有什麼不放心的?年輕人吃點苦,磨練一下是好事。”

文佳媽媽說:“培元你得和你妹妹分在一起,看護好她。”

培元說:“我想著呢,分在一起應該沒問題吧。”

小燕說:“你們到地方就給我寫信,我得去看看。”

歡送大會結束後,知青們乘坐卡車分赴各縣,一中的知青被分到衛縣,縣裡召開了歡迎大會,晚上就住在衛縣一中。吃過晚飯,同學們三三兩兩的在校園裡散步,忽然聽到有爭吵聲,原來是兩個帶隊的老師在張貼分配表,原來他們已經按十人一組落實到人,安排好去向了,有同學質問,怎麼不徵求一下意見,有的乾脆說要自由結合,兩位老師的口氣有點生硬,一下把大家惹火了,有人上前就把分配表給撕了,同學越聚越多,一致要求自由結合。明天就要分赴各村了,急得領隊錢老師一個勁兒的搓手,錢老師以沒主見著稱,雖然是校革委委員,但還是成天唯唯諾諾,另外幾位老師面對氣勢洶洶的同學們,也束手無策。培元找到錢老師,錢老師像遇到救星,連忙問如何是好。

培元說:“您覺得同學們的要求過分嗎?答應同學們的要求有什麼損失嗎?學校又能為同學們做點什麼呢?也許同學們的言語有些過激,請老師們諒解吧,捫心自問,我們有些老師身上就沒有戾氣嗎?更何況十六七歲的學生呢,但是,有一點是不會改變的,你們永遠是我們的老師,安平一中永遠是我們的母校。”

問的幾位老師張口結舌,陳忠和張斌過來了,他倆畢竟還是校革委的委員呢。

張斌說:“錢老師您看這樣行不行,咱以班級為基礎,按比例分成十人一組,特殊情況可以打破班級界限,比如兄弟姐妹或者親戚,要求分在一組,應該不算無理要求吧,自由結合是由相互友好為基礎的,也便於今後的工作和學習,我覺得即便同學們沒想到,作為老師也應該鼓勵提倡這樣做的。”

大家都同意

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