第14章 反應

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。”說完南山院長就先跑了出去。

通訊室中，學院方面的通訊老師不停的向卡爾發出呼叫：“這裡是皇家海軍指揮學院，收到請回答！重複一遍，這裡是。。。”

等了許久，聯絡器中斷斷續續的傳來：“這裡是。。滋滋。。艾瑪皇家。。滋滋。。海軍少將。。學員卡爾·海。。滋滋。。因裡希·塔什。。滋滋。。蒙貢。我已收到學院。。滋滋。。的訊號！我。。滋滋。。已收到學院。。滋滋。。的訊號！”

“院長，通訊干擾太強。訊號傳輸雜音非常嚴重。說明他現在所在的地方是蟲洞。”救援組的一位老師判斷之後對著南山彙報。

“確認學員卡爾·塔什蒙貢並未陣亡。請彙報你所在的座標。帝國海軍將會前去救援重複一遍。。”

“我們目前只能做到這麼多了，剩下的只能看他的運氣和神的旨意了。”這位老師話音剛落。聯絡器中就傳來卡爾傳送了級別為黑色的情報。

南山院長在剛看個開頭之後，就神情嚴肅的說：“快，通知帝國軍部，最少給老子派一個連的憲兵！”說完喘口氣又說：“給卡爾傳送聯絡：卡爾學員請努力生存下去帝國將全力救援！願神保佑你！”

通訊室中有的老師還莫名其妙，剛想問發生了什麼。南山院長就強硬的說道：“從現在開始，這裡許進不許出！所有人關閉自己的一切個人聯絡裝置，啟用訊號遮蔽，等軍部的憲兵到來再解除！”

隨後他又向通訊室的眾位老師解釋：“卡爾傳送的情報極其重要！他準確的判斷了襲擊他的勢力，並且預測了下一步這個勢力的行動。目前為止，帝國對他遭遇的襲擊一頭霧水。這個情報來的太重要了！有了它，我們終於不是盲人摸象一樣去猜測對手。帝國海軍將減少無數的人員和裝備損失！”

通訊室裡的雖然都是教師，但同時又是軍人，大家紛紛表示理解。南山院長這時候說道：“等情報送出去之後，我需要與卡蒂斯組長進行一次全息影像通訊。內容是關於救援卡爾學員，救援完成後卡爾學員將作為與他同批次的學員一起入學！諸位可有意見？”

“沒有。”

“附議。”

通訊室中的眾人在南山院長解釋了卡爾這份情報的含義之後紛紛表示同意，不過有人提出了建議。一個新學員在得到如此殊榮之後，老師們擔心會變得難以管教。所以這個訊息應當對學員們隱瞞，這個建議得到了包括南山院長的贊同。

於是，卡爾之後的學院生涯似乎就這麼定下來了。