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「而且你不必把話說得那麼死，利益大的時候，人心經不起考驗，咱們只給他那鋪子賣，時間久了，不也是直營？要是柳文柏以後不老實，咱們直接斷貨，不必多解釋。」

雲程想也是，目前給的足夠了，大家日子都好起來，不用再畫餅子做承諾。

第188章 結課啦！（抓蟲）

進入九月之前,雲程要準備結課事宜。

按照後世的一些培訓課程安排來說，到了結課這一步，都很自然。

根據教綱,講完該有的東西,就結束。

該安排作業就安排作業,需要再掙下一期學費的，會趁機煽情做點宣傳。

雲程從前上的網課多，對此還算有點心得。

最初做教案時就有準備，臨到要用的時候,取用方便。

會結合第一課的勸學，培訓中期的結課訓練方向,完成第三部 分的進階——如何創作一本書。

這一課主要是梳理向,從人設情節，到題材選梗，還有短情節、長情節的遞進感如何相互融合,環環相扣。

除卻元墨以外，講師裡，目前有接觸到取材相關內容的書生，都整理瞭如何收集素材。

雲程也分享了從前在編劇課上學到的觀察法，還有許多演技書上看到的體驗派相關的東西。

古代沒有心理疏導,他沒空盯住所有人，對大家負責,這裡依然是偏向方法派的教學，只是告訴他們,寫作期間,有部分人可能會出現入戲的情況，教他們怎麼處理。

這幾個月都是高強度學習,沒給他們休息時間和自己思考的時間。

雲程整理教綱時，便沒做得太細緻，結課之前，給了三天假期，讓他們好好休息，好好思考，到時結課，會再給時間答疑。

第一批的答疑手冊已經開始售賣，後面幾冊看情況，可能是到年底和開春時，相繼刻印出版。

結課上的答疑問題，極可能出現重複的，雲程需要熟悉一下答疑手冊，以免自己出現前後矛盾的情況。

即使他在書頁上有標註，不同情況不同分析，不同階段有不同感悟，有差異屬於正常。

三天假期是給學員的，講師們依然緊鑼密鼓的忙碌。

培訓班管事，特別是杜知秋這裡，已經到了需要加班到深夜審稿的地步，是想在這些學子回家之前，對他們的投稿，都有答覆。

除卻幾個被雲程叫去商量結課事宜的講師，其他人也投入了審稿工作裡。

三天晃眼就過去了。

趕上了個好天氣，晴空萬裡，不冷不燥。

這一節是公開課，只有雲程一個講師，不分班，場地在莊子裡的空地上，最初聽課的地方。

像是完成了迴環，兜兜轉轉又到了原點。

雲程講課風格很明顯，不會跟人過多寒暄，上臺打個招呼，就進入正題，一如他的寫作風格，大白話裡，透著暖暖溫情，有娓娓道來的安靜溫暖。

這節課主題是圍繞著如何創作一本書來講，雲程舉例了幾種情況做具體分析。

有人是有了個梗，比如他看了某本小說，他覺得好看，他也能寫，所以他去寫了，這是很常規的創作方式。

有人是萌人設，雲程很熟悉的展開方式是因為萌一對cp，所以去寫一篇文，這種方式，對抓核心的能力要求非常高，不然容易雲裡霧裡，不知所云。

還有的是靈光一閃間出現的畫面，也就是常規的靈感，這是需要重點講的，並非所有靈感都能撐起一本書，有的只適合作為小段子，有的甚至都不適合寫出來。

主要就講這三種，從選梗到人設做過梳理舉例以後，就是今天的核心重點——如何去區分這個靈感能否撐起整本書。

一個很簡單