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那個人，還是我認識的赤司哥哥。

愛麗絲的心中忽然出現了一隻凝望宇宙的貓貓頭，不禁感慨到：

東京，好小哦……

和一個寒假（其實也就半個月不到）未見的同學們寒暄問好後，國木田在其他前輩老師的建議下開始當場檢查作業。

「大家拿著自己的作業本，按照學號到講臺旁邊來。」

國木田獨步洪亮的聲音讓教室裡三分之一的小朋友面露窘色，剩下的三分之二則大部分容光煥發，小部分波瀾不驚（此處單指伏黑惠）。

在這一刻愛麗絲感到自己之前三天拼死拼活趕作業的努力都值得了！！！

沒有聽尊的話而是乖乖把作業寫完真是太好了！！！

她激動萬分地挺起自己的小胸脯，等輪到自己的時候便高高興興地拿著自己的作業本往講臺上沖。

從收上來的作業完成情況來看，大家都很努力地完成了他佈置下去的任務。

尤其是周防愛麗絲，在作業本被水打濕、還被不小心撕破了的情況下，卻還是從別的本子上裁了一張新紙，順利完成了全部的作業。

雖然字跡一如既往的有點磕磣，但看在她態度十分端正的份上，國木田還是在愛麗絲期許的目光中，拿過放在一旁的小紅花印章，翻到作業的末尾在空白處敲了一下。

如果說來自家長的鼓勵是一種靜水流深潛移默化潤物細無聲的影響的話，那麼來自老師的肯定在許多時候都更像是一劑強有力的雞血。

當天下午，從學校放學歸來的愛麗絲，又重拾起了擱置在角落已經快落了灰的夢想。

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