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班人的面這樣操作？
不過是昨天發生了一點口角，竟然今天就要做如此殘酷的處理！？
降級……除名……！？
隨著袁輝的指尖緩緩落在除名選項上時，所有學生倒吸一口涼氣。
這是要絕戶啊。
太狠毒了。
學生們心中同時冒出荒誕的感覺，然後就是一種從內心深處泛起的恐懼。
但也有機敏的人發現了不對勁，因為他們之前瞭解過校規，知道尚南高中對於降級和除名都是有具體規定的，而陸澤似乎並不符合這兩個規定範疇。
首先，必須是成績在一學期內累計六次考試出現三門以上不及格的情況，學校有權對其安排降級，陸澤的實戰成績縱然一般也在中等之列，理論成績更是班級前5的存在，所以按規定來，陸澤是不可以被降級的。
其次，學校對於除名的規定，更是嚴格，單純成績差是絕對不會出現在除名之列的，除非是嚴重擾亂學校公共秩序，嚴重危害他人人身安全，嚴重破壞課堂秩序等一系列真正對校園造成危害的。
對陸澤而言，縱然他昨日的所作所為已經觸及袁輝的底線，但是要套入除名的規定也是不合適。
幾名思路敏捷的同學正在苦苦思索，最前排的班長張利猛地抬頭，他的心臟砰砰劇烈跳動。
他猜到了一種可能……
袁輝不會吧……
砰的一聲重響，教室內安靜的氣氛被瞬間打破，只見後排一道身影雙目通紅立起，眾人回看過去赫然是陸澤的好基友梁博。
“袁輝！你有什麼資格開除陸澤！”
“十年寒窗，你作為老師的度量呢。”
“難道頂撞你就要被你開除，你枉為師表。”
“如果今天你不停下，我就要去和校長說你濫用職權，違規操作！”
聲聲激昂，落地成釘，梁博的氣勢這一刻攀到頂點，聲音震徹整個教室，吸引了全部同學的注意。
袁輝即將按下的手指停住，而後抬起眼皮，充滿嘲弄的看著梁博。
“我的度量，從不知天高地厚的人出現那一刻起，就沒了。”
“哪條法律規定當老師的，必須要有度量？”
“又有哪條校規規定，我不能這樣操作呢？”
“哈哈，你說我違規，那你說說看……我哪裡違規了！”
袁輝的眼中充滿快意，哈哈大笑聲中，手指猛地按下。
——【除名】！
所有人的心臟一滯，頓時……恍然大悟。
緊接著用更恐懼的眼神看著袁輝。
【該名學生無過往嚴重違規記錄，不適用除名，請問是否繼續，如果繼續將進入校委會判定環節。】
【該同學的學籍將進入凍結判定期。】
【凍結期內的學生，將無權參與包括所有考試在內的一切正式校園活動，待判定透過或駁回後，予以解凍或者正式除名。】
【請問，高三年紀副組長袁輝先生，是否動用您的特殊許可權發起本次請求。（剩餘請求次數：1）】
一切都清楚了，一切都明白了，看到此時的場景，作為班長的張利終於補全了腦海中的最後一塊拼圖。
袁輝的目的，從一開始，就不是把陸澤降級和除名，而是利用自己作為年紀副組長的B級許可權，提起對陸澤的除名判定。
B級許可權，是有對一名學生提出判定的權力的，而校委會也必須重視每一名B級以上教師的申請，所以一旦進入校委會的判定環節，那麼陸澤的個人資訊必定會進入凍結期。
至於凍結期……
在校園管理規定中，有著清晰的規定。
——最短10天，最長3
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