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覺得自己為班裡付出了很多，所以有底氣質問別人。
“那你覺得班長的職業包括幾個方面？”
“紀律？風氣？組織活動？傳達老師的命令？幫助各科課代表收作業？還有什麼？”
林微趕在別人開口前，先開口問道。
“就這些就夠忙了。上高中大家都在爭分奪秒的學習，韓冬犧牲自己的時間管理班級，難道還有錯嗎？”
林微不想跟這個幫腔之人辯論，只問出自己的問題。
“那你覺得在你的職業範圍，我有哪一點不配合嗎？”
“你…”
一時語塞。
旁邊的兩位幫腔想反駁，又找不出理由。林微屬於班裡自覺的那批人，存在感也很低。如果不是她們一個宿舍，韓冬又格外在意林微，她們都在班裡找不到林微的存在。
“你覺得一個人僅僅學習就夠了嗎？我們在一個集體，就要相互處理好關係，否則，即使你成績再好，走上社會也是政治老師所說的“高分低能”。”
韓冬的話越發不客氣，讓旁邊的兩人都不自覺噤聲了，看看林微，又看看韓冬，不敢吭聲。
被人當面說這麼不客氣的話，林微拉下臉。
“你以什麼身份什麼立場說這些話？你在教我怎麼做人，怎麼為人處世嗎？你是我的恩師還是我的父母？作為同一個班裡的學生，你成績比我好嗎？你地位比我高嗎？你只是一個班長，我尊敬你，才稱呼你一聲班長，不然你在我眼裡根本不存在。不要再仗著別人的涵養對別人指手畫腳。沒人有義務慣著你。如果你再這樣對我說話，我會去找班主任反應你的所作所為，質疑以你的人品和能力做班長是否合格。”
對面三人被一向沉默寡言的林微鎮住了。這樣疾言厲色的樣子讓她們感到陌生和害怕。
“你怎麼還告老師呢？都多大了？”
一個幫腔者小聲反駁。
“如果你覺得你們做的是對的，會害怕我告老師嗎？如果你明知道你們做的過分，還是這麼對我，那我是不是可以認為，你們在明目張膽的欺負我？怎麼，覺得我不愛說話，不愛跟人計較，就覺得我好欺負，來我面前耍威風嗎？你覺得你們今天晚上的行為我會忍氣吐聲的承受並且向你們屈服認錯嗎？本來我以為你們不過是氣不過我得了第一，生個悶氣，既然你們都明目張膽的跟我鬧起來，那我們就來掰扯明白。我告訴你們，如果你們不向我道歉，明天上課之前，我會把今天晚上你們的所作所為告訴老師，請老師評判你們的行為是否正確，韓冬這個班長是否適合繼續擔任。”
林微說要，鄭重的盯著三人看了一圈。
“你願意去告訴老師就去，我怕你嗎？我倒要看看老師怎麼說。我辛辛苦苦的組織運動會，我不信老師會偏向你。”
見韓冬似乎要跟林微吵起來，兩個幫腔迅速把韓冬往外拉。
“韓冬，小聲一點，旁邊宿舍的一會兒聽到了。”
“我們出去說。”
“誰看到就讓她們看，我有理我怕什麼？”
聲音漸漸在宿舍外消失，林微沒在意門外探頭探腦的打量，坐回自己的位置，繼續構思自己的小說。
等到快拉燈的時候，林微上床睡覺。
熄燈後好一會兒，韓冬三人才回來宿舍。
林微聽到她們三人的動靜，沒有吭聲。可能她們三人剛才就在旁邊的宿舍跟班裡別的女生一起吐槽自己，林微不是太在意。她的說已經說出去，如果她們三人不道歉，林微不想就這麼含糊過去。
三人還在小聲的說話，似乎在虛張聲勢，讓林微見識她們並不怕她的威脅。
林微卻在這說話聲音中熟睡了。
第二天起床，三人還是同仇
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