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蘇敏譯著那些句子——

……世界經濟進入一個緩慢復甦的階段，各國經濟資料好轉和消費能力的不斷攀升，民眾信心指數的上升，給予未來消費增長的預期。因此，下一季秋冬的色彩方案是在過去與未來之間徘徊，以寬容為核心，一系列平衡且和諧的色彩逐漸發生位移，增加動感，直至打破陳規，最後回歸到自然和傳統……

她搞不懂世界經濟和色彩、時尚之間究竟有多麼緊密的聯絡，也弄不明白這些雜七雜八的工作和她理想中的職業有什麼關係，只是每天焦頭爛額的忙著。不過，這些苦役倒也有一個好處，她總算能理直氣壯的告訴媽媽：「我找到工作了，在一個外企，做總經理助理。」

媽媽聽到她這麼說，心裡一塊石頭也落地了。雖然覺得這職位她做有些屈才，但總算工作有了著落。而蘇敏說的也不全是假話，只是沒提這工作是兼職的，社會保險什麼的一樣都沒有。

在d-sign學院，蘇敏還是繼續著她的春風得意，好幾個老師都很喜歡她，甚至拉芙熱夫人也請她一起吃過午飯。連簡妮也沒辦法搶走她的風頭，只能默默的窩著一股子火。

唯獨教設計製作課的矢田瑪麗安總是跟她過不去，不管她再怎麼用心，花再大的力氣完成作業，矢田總能從中挑出錯來，從來沒有給過她很好的分數。

第一次做系列設計，蘇敏畫了一組設計圖，自己覺地很有新意，非常滿意，別的學生看了也都說好。作業交上去，她滿以為矢田看了會立刻說：太棒了，蘇敏你真是個天才。

但現實卻恰恰相反，矢田很快翻了一遍，對她說：「太簡單了，我看不出你想表達什麼。」

蘇敏當頭一盆冷水澆下來，誠惶誠恐的回答：「我回去改一下。」

回到家，她盯著那份設計稿研究了半天，覺得的確簡單了一點。她還是從前的老習慣，腦子裡冒出一個潦草的概念，就心急火燎動手開始做，一邊做一邊考慮其中的細節，碰到問題臨時再作修改，最後出來的東西常常跟原先的想法大相逕庭。不要說別人不容易看出她真正想表達的東西，其實就連她自己也沒想明白究竟想表達什麼。總結了經驗教訓之後，她差不多把那份設計稿重新畫了一遍，加入了更詳細的材料、細節闡述，又一次交到矢田手裡。

這一次，矢田戴上眼鏡，一頁頁的翻，看得很仔細，最後來了句：「作品本身很有吸引力，但是缺少一種激情，沒有側重，沒有□。」

蘇敏失望透了，但還是在心裡對自己說，要有耐心要有耐心。她恭恭敬敬的點頭，回答：「那我再好好想想，改好了拿來給您看。」

之後的幾天，她時時刻刻絞盡腦汁，甚至連走路、吃飯、上廁所的時候都在想，一旦想到什麼，趕緊滿世界找紙筆記下來，花了很大的功夫又改了一稿，第三次交到矢田手裡。

矢田從頭至尾看了一遍，半晌才摘下眼鏡，說：「你在裁剪和縫紉上的功底是毋庸置疑的了，輪廓和色彩把握的也不錯，但核心和靈魂沒有突出，缺少鮮明的個性。」

蘇敏失去了耐性，帶著些氣惱反問：「我不知道您說的激情和個性究竟是什麼？能舉個例子嗎？」

「1999年的alexander ceen，2006年的chrishe decarn，」矢田平心靜氣的回答，「這樣的例子多得很，沒想到還要我來提醒你。」

蘇敏無語了，她知道矢田說的有道理，但對別的學生卻不見矢田這樣苛刻。她覺得在同一個課堂上實行雙重標準太不公平了，甚至懷疑是不是自己跟這個日本老女人八字不合，所以才搞成這個樣子。

她和矢田的矛盾不見個了結，下了課還要去kee工作室上班，而那方書齊也不是盞省油的燈。

蘇敏原以為像他這