第48節

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主持人是央視的一位知名老大哥，字正腔圓地說起《天才演繹法》的節目導語：“百年前，福爾摩斯提出基本演繹法，透過演繹推理解決一樁樁懸案；今時今日，少年們提出天才演繹法，究竟誰才是真正的學霸，誰，才是天才中的王者，讓我們一起期待他們的精彩演繹，這個舞臺，就是中國少年強的最好證明！”

一百名選手如流如水般地從幕後走到臺前，導播還給幾個種子選手切了單獨鏡頭。

徐心同始終和朱璇羽緊緊挨在一起。

這節目請來的幾位明星導師和專業導師已經被分成兩組，以便於最後兩個月要展開的對抗賽。

他們坐在臺下，開始發表各自的意見：“哇——你看這麼多年輕人！”

“這個就是前面宣傳片說高考差點就滿分的吧，那個我們入圍賽總分第一的！”

“我等一下要看看他們的實力，不是保送北大，就是全額獎學金……”

根據節目流程，明星導師們發表完各自的宣言，主持人鋸哥為大家介紹第一場100進80的比賽規則：“所有選手都在比賽開始前的一小時就拿到了試題的一部分，因為接下來，他們在這個舞臺即將迎來的第一個挑戰！”

首先，一百名選手都要挑戰識別二維碼。

每個人都已經拿到100個二維碼，每一個二維碼對應1-100的數字。

選手根據要求提前一小時記憶。

接著，大家會在現場抽取一個屬於自己的二維碼，再根據記憶中二維碼對應的數字，找到一道等待解答的數獨題。

每位選手比賽用時和答題分數，將會按照一定的百分比摺合成選手的總分。

根據總分排名，倒數二十名直接淘汰。

南法大學的四位選手並不算太慌張，徐心同第一反應就是周晏北給他們練過類似的題目。

而且他的要求也很變態。

他給出的不是二維碼，是好幾組圖片，用a1、a2、a3……分割出幾塊區域，再給他們看某幅圖片零星的一部分，然後找到對應的純色位置，再答題。

為此，周教授也交過他們一些記憶法竅門，擴充套件大腦廣度，還整理出一篇事無鉅細的筆跡。

比如，運用有效圖形思維，與影象、思維建立記憶連結。

一百個二維碼之間肯定也有什麼關聯，只要找到一套屬於自己的記憶模式，就能很快記下來。

四個人到後臺圍在一起，商量用什麼樣的方式記憶。

俞考：“這個圖形好像鴨子？？”

朱璇羽看了看他指的那個二維碼，“這是幾號？50號？你喜歡這個圖案要不就從這個圖案開始記吧，從50號開始，再記前面50個和後面50個，也挺方便的。”

勉逸眉眼低垂，語氣漫不經心地說：“我從1號開始記吧，我覺得我可以聯想成一個圖形故事，比較容易記住。”

徐心同的記憶模式也和他們不太一樣。

她的腦海中浮現出的事一面巨大的灰色水泥牆。

她把這些圖案從一到一百，紛紛變成一幅幅的畫，掛了上去，到時候隨意取下就行。

一小時之後，比賽正式開始。

徐心同從工作人員那邊接到自己的二維碼，很快，反應出對應了臺上的哪個數字。

她餘光撇了撇，看見勉逸他們還在思考。

個別幾個選手，包括季青昭在內，已經去找屬於他的圖案了。

她也不著急，算準時間稍微等了等，然後才走到對應的數字面前，找到背後的那道題目——難度係數起碼有五顆星的數獨。

數獨就是奧妙的數字迷宮，只有1—9九個數字，既要填完整，又要保證沒有重複。