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輔導課比自己想的有趣一些。
周晏北用稀疏平常的語氣告訴她：“第一季裡也有幾個選手，確實是真正的天才，他們還有一個共同點。你應該看過《月亮與六便士》，他們在世俗和信念之中通常選擇的都是後者，他們是極致化的，燃燒自己去度過一生。”
徐心同想起父親，當初他患上學者綜合症的痛苦，還有，如今依然為理想而執著不懈的努力。
“你做題的時候會不會突然有一種感覺，就是你也不知道要怎麼向人闡述解題思路，但你就是知道答案。”
徐心同眯了眯眼，算是有的，“我有過三短一長選最長的感覺。”
周晏北手背抵著下唇，笑了起來。
徐心同：“不管怎麼說，再聰明有什麼用呢，有些事是你這輩子註定做不到的，有些人你也註定追不上，所以人類的文明交給他們去發揚光大就好啦。”
周教授放下手，擰著礦泉水的動作微微一頓：“所以你還真有這種想法。”
他只從她簡單的一句話，就能窺探出她內心真實的、深藏許久的情緒。
周晏北用食指的指關節壓著額角，低聲說：“其實你內心隱約覺得，你不如我。”
徐心同聽他說的這麼直接，還有點兒詫異。
“就像你覺得你不如你的父親，你的哥哥。”
他們身上的光環都太亮眼了，她不置可否。
從小就深刻認識到這樣的事實，神聖的智慧殿堂不是凡人可以仰望。
周晏北向前傾身，專注地望向她，“但我不覺得你不如我，不管是主觀想法還是客觀事實。你只是還沒有發揮出全部的潛力，誰知道你的極限在哪裡，哪怕我也不能。”
他對徐心同已經非常瞭解。
這女孩兒以前不好好讀書，知識量儲備可能還不夠，好在她的學習能力一等一的強，只要稍加輔導，一個月就能抵得上別人起碼半年的努力。
但除了這些硬體條件，學生的思想問題也需要引導。
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