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為什麼要那麼累？
他說只有特別優秀，被人誇的時候母后才會對他笑。
為了讓她對他笑，他拼命努力，把自己弄的宛如牽線木偶，冷冰冰，沒有半點人氣，每走一步都像用尺子量過似的，每幹一件事，都會安排的妥妥當當，死板的不亞於只聽命于軍令計程車兵。
這不該是一個孩子該有的，他知道，可無可奈何，當年的太后對這樣的他很滿意，所以他一直在朝這個方向努力，也離真正的，活生生的‘人’越來越遠。
他只會按照夫子們教的做，沒有半點自己的思想，也沒有一絲一毫的感情，有的只是計算。
計算怎樣贏，怎樣學東西更快，怎麼取得利益。
他是一個完美的儲君，卻不是一個合格的人。
先皇似乎也看了出來，儲君是不允許有缺陷的，所以將他安排進書苑，和眾多大臣的子孫一起讀書，希望能彌補這個缺陷。
他很優秀，遠遠甩了眾人一頭，然而夫子卻不喜歡他，因為他太冷血。
夫子問他，假如有人綁了一百個百姓，和一個大臣，只能選擇救一方，他會救哪個？
他說大臣，因為一百個百姓都沒有一個大臣有用，大臣可以帶領更多人，發揮更大的作用，百姓做不到。
身為一個儲君，將來的帝王，這樣回答無可厚非，可卻違背了夫子心中世人平等的觀念，而且這樣的話從一個十歲的孩子嘴裡說出來，怎麼聽怎麼覺得不舒服。
夫子是大家的夫子，與教太子帝王略的夫子觀念相差太大，以至於太子有那麼一瞬間懷疑過自己。
他曾經問過他，‘為什麼夫子說我是對的，卻又不誇我呢？’
因為這裡和以前不一樣，帝王略只有他一個人學得，這裡教的卻是所有三品大官的子女。
夫子會告訴他們，寬容，大度，忠於帝國，熱愛百姓。
帝王略是如何驅使百官，攻的是心機，守的是整個國家的利益，站得位置不同，所以學習的東西也不一樣。
有錯嗎？
站在他的角度沒有錯，因為一個大臣，比數百個百姓能創造的價值更大。
說沒錯，似乎又錯了，因為是一百條人命換一個人。
這就好像利益和正義的衝撞，太子選了利益，一般人都會選正義。
開始只是觀念的差異，後來在每月的小比上發現劍術和武功也有區別。
儲君的劍是殺人的劍，別人的劍是君子劍，殺人的劍快，狠，毒，君子劍是切磋，友善的劍。
他每比一場，底下義憤填膺的聲音便越大，說他下手太重的有，說他狠毒的有，說他是壞人的也有，他得了第一，卻沒有一個人祝賀他。
那是長慶第一次在他眼中看到迷茫的神色。
等人都走光，他問，‘怎樣才能不狠毒？’
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