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覃老師上車了,莫傑軍忙著上坡到學校來。
母親與姐姐姐夫一走,楊小娟收拾完碗筷便對草根說:老吵,等下就開始複習怎麼樣?草根說:可以呀!
你講在哪複習好?
當然是教室好了,教室有大黑板。想寫想擦隨便!
對,對!我怎麼就沒想到呢?楊小娟讚許地望草根一眼,跑進母親的房裡拿出一串鑰匙。拉著草根就走南側門出,早上她又換了一身乾淨衣服。秀髮上還插了一朵小紅花,整個人看去更精神更有青春味。
昨晚上沒看清整個校園貌,早起又沒怎麼在意看。此時走出偏門,草根就仔細拿眼望了。
其實灘頭小學一眼就能看清楚,就是四面房屋圍著一個大地坪。一出側門的左邊,也就是南面有辦公室和教室。東面和北面也都是教室,西面是宿舍。宿舍的中間有個房間一樣大的通道,直通校門圍牆外面。
地坪有幾畝田地那麼寬大,中間有個藍球場。藍球場邊有乒乓球檯和單雙槓,四圍還種有一些桂花樹。出了側門楊小娟先開辦公室的門,草根問:開這門幹嘛?
拿粉筆和黑板擦呀!楊小娟進辦公室拿上粉筆盒和黑板擦交給草根,再鎖辦公室門就去開笫一間教室門了。邊走進教室草根邊問:考文科,還是理科?
楊小娟不好意思地說:人家這個樣子,看見數理化就頭大。哪裡敢想理科,當然是文科了。
文科死記硬背的東西可多了,政治史地沒有一樣不要背的!
這個人家不怕,就怕作文和解數學題,太難了。
作文在於多讀多寫,一開始要借用模仿別人的方法和技巧,積累到一定程度了才能寫出自己的文章。解數題也差不多,先把定理定義記清楚。然後反覆做題,做多了就能得心應手舉一反三了。
你講得太深奧了,人家都聽不懂。進了教室楊小娟要從最裡一角,堆成堆的桌子板凳中端一張桌子。看她吃力,草根忙放下粉筆盒和黑板擦,同她一起抬下一張桌子。又拿來一張四腳長凳,楊小娟說:給人家出個作文題,指導人家寫好嗎?
當然可以了!草根走上講臺放下粉筆盒和黑板擦,拿粉筆就在黑板右上角畫了一幅圖。說:看圖作文,自擬標題,寫一篇八百字左右的文章。
看著楊小娟上講臺了,草根便走下講臺到下面坐看她作文。
楊小娟思索一陣開始寫作文標題,草根說:標題不對,再仔細看圖中人拿鋤頭在找什麼?楊小娟搔首說:不是在挖地嗎?
是挖地嗎,沒看地下有水嗎?楊小娟楞在那裡不知下筆了,草根上講臺拿粉筆邊寫標題邊道:應該起這個標題,這樣寫。他起了標題,一口氣把看圖作文寫成。
看草根作文,楊小娟就下來坐在桌前用筆記本記了。沒想到七月份高考,就是看圖作文,而且和草根畫的圖一模一樣。
瞭解到楊小娟的作文水平,看她也把自己寫的作文記完了。草根說:出兩題數學題,你做怎麼樣?
好呀!
楊小娟說好,草根隨手就板書了兩題初中數學題,叫她上來做了。楊小娟上講臺根本不會做,直罵自己笨。
這不能怪你,誰叫我們處在不重視教育的年代裡呢。草根邊解題邊說。楊小娟邊在下面做筆記邊說:那你又是哪個年代的,怎麼……
我以為是誰呢,原來是臭老吵!莫傑軍走進教室說,草根見了高興地伸來手。莫傑軍說:別來這一套!
別來就別來!草根縮回手,還是說:還不知道吧,昨夜人家到灘頭,又記不起你和大郎……
擋人家做筆記了!看著莫傑軍擋黑板妨礙自己做筆記,楊小娟不由喊了起來。
記它幹嘛,人家給你買的複習叢書多的是。莫傑軍邊說
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