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便宜的不要太多。

其他人也是各有想法。

一時間討論的厲害。

到底何東說的掙差價大法,很多懂得生活的人,注意下價格可以直接算出來的。

“何東,養殖的話,怎麼養,我對這方面還挺有興趣的,我爹在村裡承包有地…”

“這個好說,我給你講講…”

何東上一世開飯店的關係,對於這些個事情,多少都懂一些。

到底是要打交道的。

這年代,未來幾年,做生意都不是想做就做的。

很難。

也沒有後世的什麼冷凍食品之類的。

都是靠的新鮮供應。

養殖場,他沒少去。

“文教授看到了吧,這個何東一直在宣言這種不良風氣,我是覺得會對學校有不好的影響,因為不少同學都準備跟著他幹了。”

“現在政策哪有他說的那麼容易,想幹什麼就幹什麼?他這是在惡意煽動。”

門口處

李浩然瞧著自己找來的文教授,有意添油加醋的說。

文教授扶了扶黑框眼鏡,看著面前的李浩然。

又看看人群中說話的何東。

“我要沒記錯,現在是辯論課吧?”

李浩然點頭。

“這辯論的很好嘛?每個同學都在積極發言,以前上辯論課可沒這麼熱鬧。”

多少人想要達到這個效果,都做不到。

現在,有人做到了。

惡意煽動?

不好影響?

辯論課上自由發揮。

不帶這麼上綱上線的。

畢竟現在人人生活已經夠難的了。

經濟困難,發展困難是普遍現象。

沒道理說個話,還要束手束腳。

李浩然:“……”

他白找了啊?

“李浩然同學,你們都是同學,你以前說話的時候,這位同學可沒找過我。”

李浩然:“……”

這是提醒他,不要搞針對?

別人不說你,你也不要說別人?

“文教授……”

“學習是嚴肅的事情,但是辯論不是,真理越辯越明,你的觀念要是跟何東的不一樣,大可以好好跟他辯一辯。”

而不是,背地裡找他打小報告。

現在經濟系的課程

不多。

學到的知識很有限。

何東這樣腳踏實地的為大家考慮,從而說一些實用的知識。

這是好的現象。

至少比起李浩然說的那些強多了。

政策是死的。

可沒有何東這樣鮮活有趣。

他還挺喜歡這種學生。

豐富了別人,也豐富了自己。

瞧著文教授臉上有了對何東的欣賞之意。

李浩然覺得自己今天,根本就是搬石頭砸了自己腳。

就他知道的,這文教授明明是個很嚴肅的人。

容不得別人在課上嬉鬧。

見了鬼了。

轉性了。

“好,好的,文教授。”

李浩然尷尬的回應。

文教授沒有離開的意思,而是走進教室裡面,聽何東說話。

而離得近的人發現的時候,直接嚇到了。

連,連他們的教授都來聽何東講話了嗎?

何東真是太厲害了吧。

人群中一傳十,十傳百似的,發現這一點,都感到震驚無比。

何東人在中間,自然能夠注意到這場面。

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