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見君上望來,蘇琉婉爾一笑,道:“科舉考試,乃是朝廷為寒門士子開啟的一扇天窗,宗旨為公平公正地選才任能,繼而培養和挖掘出可用的肱股棟樑。”
皇帝先是點了點頭,後又搖搖頭道:“梓童所說也不能算錯,但,僅為表象而已。科舉真諦,並不在此。”
真諦!!
蘇琉佯裝不懂,露出了一副求教姿態。
皇帝高深地一笑,侃侃說道:“其實,科舉的真義並不在於選才任能,也不在於教化天下,而是另有其他。”
皇后‘哦’了一聲,道:“恕臣妾愚鈍,請陛下詳解。”
天子點了點頭,說:“科舉的真實目的,乃是為了牢籠有志之士!通俗來說就是,讓全天下的聰明人和有志人,全都掉入到八股文的牢籠裡。讓他們苦心鑽研,皓首窮經,在夢想中了卻自己的殘生。這樣一來,他們就不會異想天開,更不會被邪道所惑,一生中堅守著自己的當官信念。往大了說,讀書人安定了,社稷也就安定了,即使有人造反鬧事,也不過一群烏合之眾,成不了氣候的。”
一頓,他又接著道:“另外,透過科舉考試,還可以暗示給天下人,這個國家乃是朕的國家,這個天下乃是朕的天下。只有朕,才能賜給你們進士功名,只有朕,才能放官給你們做!這,才是科舉的真諦所在。”
噢……明白了!
其實你不說,我也是明白的。
蘇琉看破而不說破,貌似恍然地點了點頭。
“若站在咱帝王家的角度上考慮,出發點確應如此,只有把所謂的聰明人給穩住了,江山社稷才能安定如磐。”
“梓童聰慧,一點即透。”
贊過了後,皇帝突將話音一轉,又道:“然而,有一個人卻是個例外,雖然他被朕成功地裝進了科舉和仕途的牢籠裡,可他就是沒有安定下來。不僅如此,他還讓朕感到焦慮不安。”
皇后笑問道:“陛下所說的乃是何人?”
“齊譽!”
“是他?”“沒錯!”
接下來,皇帝便把自己的擔憂說了出來。
他透過齊霄的所作所為側面反映,深度剖析,一條一條地道出玄機。
結論就是,他篤定地認為,齊霄的這些知識一定是跟著他父親學到的。也由此可鑑,齊譽的某種改革,已經達到了難以想象的深度。
而此改革所形成的全新思潮,一定對傳統皇權造成衝擊,甚至是發起挑戰。
“如果能做到防患於未然,那就好了。”
“朕確實有做,但卻沒能防住!”
在之前時,自己曾派吳晚榮和殷俊、以及內衛們前去摸底,可無一例外,全都連根雞毛都沒摸到。
他們所回饋來的,皆是不切實際的虛假表象。
現在倒是想明白了,但為時晚矣。
當下的齊譽已然成勢,再行調任可就沒有那麼容易了。若是強行為之的話,就有可能會引發南疆一帶的政治動盪,這是自己最不願意看到的。
更何況,在那神秘的南洋,還潛藏著讓自己寢不安席的建武帝,他若是趁著混亂登高一呼,那可就真的玩大了。
兩害相權取其輕!
所以,當下的南洋還得由齊譽壓陣,不宜改換他人。
可是,他的改革仍在繼續,若在依舊放任不管的話,未來的後果將會更甚。
從這點上來看,應該儘快地換掉他。
“陛下,齊譽之前的慷慨援賑,讓他收穫了甚高的聲望,若是公然處之,可能會引發老百姓和士子階層的不滿。依臣妾之見,不如改從其他方面進行束縛,這樣會穩妥一些。”蘇琉一邊添著香茶,一邊諫言道。
“其他方面?朕何嘗沒有試
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