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這種禮儀，沒有應對經驗，所以才想詢問一下丈夫的意見，否則，她早就私下辦好了。
現在可不比以前，齊家已經是有功名的人家了，若弄出個什麼笑話來，丟得可是相公的臉。
“嗯，你覺得如何？”柳荃問道。
“這份禮單的回饋上輕重有度，沒有任何問題，呵呵，娘子知書達理，真是賢內助呀！”
“嗯~~”
得到了相公讚許，柳荃就更開心了，就像吃了蜜糖一樣甜。
然後就是準備好禮品，分好先後順序再依次回送過去。
這些事情就這麼定下來了。
隨後，柳荃又提起了彭夫子用戒尺打小彤的事，這兩天光忙著招待客人了，都沒抽出空來去找那寒酸理論。
柳荃認為，即使閨女做錯了事，也應該由爹孃來教訓，哪輪得到他一個外人打罵？而且，還下手那麼狠！
“娘子，你這個想法就不對了？”
“哪裡不對？”
齊譽道：“古人云，恩師如父，也就是說，老師和父親是一樣，都有著教育的權利，小彤已經拜他為師，老師糾其不善者而改之，有何不對？”
見娘子仍在糾結，齊譽又道：“鄉鄰們都說彭夫子品德如水，是個很正直的人，雖說嚴厲了一些，但不失為是一個好老師。如果咱們護犢子，不教育，孩子只會越慣越壞，談何成才呢？”
柳荃並不是不明事理的人，只是慈母之心在作祟，所以才做出了袒護兒女的想法，如今被丈夫的大道理點破，自然也就想明白了。
教育無小事！
尤其是被自己寄予厚望的女兒！
齊譽想了想，決定現在就攜一份厚禮，去到彭夫子那裡。
此去的目的有二，一是為了還禮，二來就是表明自己的教育立場，避免產生不必要誤解和猜忌。
……
今天是私塾的休沐日，彭文長正在家裡煮著茶，忽見齊譽進門，他先是一怔，後忙道：“齊先生來了！”
先生？
為何不稱我為師弟了？
哦，明白了。
這個時代是有講究的，即：學無長幼，達者為先！
自己現在得了舉人，從身份上來說已經高過了他，他也是從這個方面考量，才改稱自己為先生的。
齊譽放下禮品，呵呵道：“師兄是灑脫之人，怎麼也學會了這些俗氣觀念？”
彭文長哈哈一笑，道：“好，是師兄孟浪了，咱們還是一如既往的論交，師弟，請上座。”
“師兄請！”
二人寒暄了幾句，各自坐定，然後就聊了起來。
三言兩語之後，齊譽就把話題扯到了孩子的教育上來。
“養不教，父之過；教不嚴，師之惰。教育孩子不僅需要父親的教導，更需要嚴師的約束，即使一塊璞玉，若不好好雕琢，有豈能成器呢？所以，還望師兄對小女繼續嚴格要求，育她成才。”齊譽的態度很明確，不護短！
彭文長自打教書育人以來，還是第一次見到有如此重視女娃教育的家長，心裡頗感意外。
齊譽又道：“還望師兄多多費心！”
彭文長一嘆：“師弟客氣了！不瞞你說，小彤是我見過的最聰慧的孩子，只要她好學，其日後的文采一定斐然，唉……只可惜是個女娃身，參加不了科舉。”頓了頓，他又換了個說法：“呵呵，也幸虧她是個女娃，若是男娃那就更難管了。”
“哦？這是為何？”
“別的不說，就說學堂裡那幾個大男孩，他們不僅不敢欺負小彤，還天天跟在她的屁股後面馬首是瞻，莫有不從，她若是男兒身這還了得？就說偷核桃這件事吧，她自己不願意去，卻攛掇著男娃
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