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現在屋裡這些年輕參謀，全都是利刃營二三四期的學員。他們的年齡是在十七歲到二十一歲左右，已經在軍隊中開始鍛鍊並且飛速成長了。
不難想象過不了多久，就會在他們中間湧現出一批優秀的將帥來。
……
至於沈墨軍隊培訓的第二期，則是立足於培養部隊中的基層幹部，也就是說連排長一級的軍官。
這樣的學校就屬於普通軍校了，他們招收的目標是十六七歲，已經在沈墨的學校裡參加過現代知識學習的年輕人。
當他們經過三年的學習，就可以到部隊中培養訓練和參戰，並很快會成為隊伍中的連排長級指揮員。
當然這些人如果學習認真刻苦，作戰勇猛機智，他們在軍中的升遷速度，也不會在那些從小學習軍事的高階軍校畢業生之下。
……
至於沈墨軍事培訓機構的第三級，就是將校培訓班。
像是楊妙真和令飛揚他們，就是從這樣的學習班裡畢業的。而且在沈墨的麾下，甚至包括海軍元帥施寶瑛在內，全都在這樣的培訓班裡學習過不止一次。
像這樣的培訓班，是立足於對軍中已經擔任將領的高階軍官進行軍事教育，並且一級一級的不斷深化，以便加強軍高階軍官的指揮作戰能力。
在這裡有很多人學到了真本事，就此脫穎而出。當然也有很多人止步於此，難以寸進。
就像那個上學第一天就咬碎了六根鉛筆的紅襖軍大將嶽大魔，你讓他學習阿拉伯數字還能行。只要一涉及到方程，就能把他噁心得直吐。
所以像這樣的將軍就很難繼續指揮作戰，因為他甚至不能掌握一個火炮炮長的知識量。
在這樣的培訓制度下，沈墨的軍隊無論是凝聚力還是戰鬥力，都在暗地裡不斷的增長和擴大，估計用不了幾年就會達到沈墨夢想中的那種程度。
他的部隊終究會像一支現代化軍隊一樣，哪怕是一個步兵班長都可以用指北針和地圖，指揮部隊行軍作戰。
到時候。他這支部隊的整體文化素質和軍事技能，才終將使得通州軍真正無敵於天下！
……
這些年輕的作戰參謀在會議室裡爭論不休，同時也紛紛說出了自己的想法。
到了這個時候史天澤才知道，李慕淵將軍在之前所說的那條軍規是怎麼回事。
原來在他們曾經就讀的利刃營軍校裡，僅僅是陳述問題而不加上分析判斷，或者是附帶上解決這個問題的方法，那是要受到懲罰的。
可以想象在這樣的軍規下，這些年輕人慢慢的會變成每一個都善於獨立思考，並且具有獨特見解的人才。
不知怎麼的，當這些優秀的年輕人聚集到一起時，總是讓史天澤有一種不寒而慄的感覺，這使得他心裡總有一種莫名其妙的擔憂。
在他的心裡隱約地覺得，以後即便再出現什麼樣的絕世名將，弄不好也會被這群年輕人斬落於馬下！
……
在他們討論期間，沈墨也向史天澤解釋了一下這個參謀部的職能。
所謂參謀部，其實在現階段就是為一軍統帥提出建議、資料、並且做一些日常性事務的軍隊管理者。
好比是說這些人中間，有些是專門負責作戰計劃的作戰參謀，同時還有在輜重運輸方面的管理人員。
他們這些人經常會接到各種命題，讓他們制定一些在作戰時遇到意外情況時，需要用到的緊急預案。
比如說在之前的燕山爭奪戰之中，假如這裡面有一個重要關隘沒能被通州軍打下來，在這樣的情況下所要做出的緊急處置手段。
還有這次燕山防線防守戰中，如果真的有某一道險關被敵軍攻破，那麼全軍應該做出怎樣的應對
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