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了起來。
剛才這幾個孩子的人員配置，實際上是非常有意思的。
那位李毅由於是利刃營中學習軍事的預備役軍官，所以在地形測繪方面，他是經過了專門訓練的。所以今天畫圖的工作就由他來完成。
而在現在的崇明島上，所有軍官手上的地圖，都已經被李慕淵他們按照座標打上了密密麻麻的網格。
之前那位李毅所記錄下來的敵方座標引數，實際上就是金軍宿營地的大小寬窄的指標。
在這之後，只要李毅在紙條上標明敵方的宿營地位於哪一個防禦區，且將所在的網格編號寫在紙上。樓頂上的炮兵接到了情報就可以根據網格編號，迅的找到敵方宿營地的位置。
這之後，就輪到樓頂上的炮兵開始工作了。
……
在之前實戰演練的時候，這些炮兵早就已經熟悉了這種按圖炮擊的作業方式。他們只要將炮口方向對準相應的網格區，再用水平儀和量角器仔細調校好炮口的俯仰度，炮口就會對準敵軍在黑暗中的宿營地點。
當然還有最重要的一點，就是炮擊的時候一定要使用標準裝藥，還要一律使用重量相等的開花彈，這樣才能保證炮彈拋物線的弧度一致。
之後他們一炮打出去，就可以將炮彈打在這些孩子們刺探出來的敵軍宿營地上！
這時房頂上的三十二門火炮，都在向著一個方向調整瞄準。各個炮組就位之後，還由神弓營的孩子們用垂直鉛墜和量角器，反覆驗證了火炮的俯仰角度是否精準。
在這之後，所有的三十二門火炮，一起出了了集火射擊！
陡然間，寧靜的夜裡一連串驚天動地的炮聲轟然響起，憾動了整個崇明島！
……
此刻就在參謀部大門前數百米，一個雕塑的後面。
這個雕塑是下面一本翻開的書本的形狀，上面還有個地球儀……當然是意思一下的簡化版。
不過由於它的造型，所以這個雕塑被天驕的孩子們戲稱為“讀書頂個球”，這個外號已經在天驕五營中無人不知。
剛才的李毅他們四個人，見到後方閃過的炮火閃光之後，他們隨機就隱藏在了雕塑的石頭基座後面，把自己的身影儘量完全躲藏起來。
在這之後，他們就聽夜空中傳來了“嘶嘶”作響的炮彈破空呼嘯之聲！
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