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548 第二站Stop-2:新煉獄城之“同化作用催化劑”
-秀香的潛意識-
04:22 Am
那一點,或許就是關乎於自由。
小學的時候,秀香很自由,那時候父母都不管自己。
就連總是環繞在孩子身邊的母親,似乎也和其他媽媽不同,她也不愛管自己,秀香覺得母親總在忙什麼事情,秀香發現母親幾乎不會太乾預自己的事情。
這就是上學初期的時候,秀香所處的實際境況。
一段時間內困擾她,讓她喪失最基本的自由的,便是在心裡的結——她最不理解的這一點,反覆的會襲來冰讓她迷惑的這一點,還是為什麼很多人都要表現的懵懵懂懂的,明明老師說過一遍,為何就記不住呢?這不是太奇怪了麼。
“那些人,有些奇怪,就是故作不知。”秀香總覺得那些人故意不說出問題的答案,不過是為了好笑、好玩。
小紅或許是個例外,她看起來有些笨笨的,對於很多知識如果真的感興趣,她就學習的很好;如果不感興趣,她就幾乎都學不會。
其他人,秀香覺得未必是真的不知——很多人可能也帶有一種就是譁眾取寵的傾向,秀香在書中讀到這個詞的時候,興奮了好久。
自己與大家格格不入。
自己與大家格格不入的情況,必須得到改善。
在很小的時候,秀香就瞭解到,想要在學校裡、在班級裡很好,那必須和大家融洽相處,和大家一樣,玩在一起、吃在一起,有一樣的興趣,一樣的title。
自己想要和大家一樣,也要那樣子才行。
後來,她就偶爾也說不出來,周圍的人,慢慢的,也都和她一起玩了。大概大家覺得,她也和別人一樣,否則秀香的優秀就將自己與世界隔絕了,一個太與別人不同的人,讓其他的人無所適從,這種心理不僅是小孩子,就是成人,也是如此。
所以秀香在很小的時候,就學會了如何掩飾。
不知道從幾歲起,或許是幼兒園開始,媽媽看自己的眼神總是充滿警戒。
甚至,秀香覺得,媽媽不喜歡自己。
有太多證據了。
很多證據都證明,秀香的媽媽不愛她,而秀香也接受這個事實,甚至秀香覺得,自己越優秀就越沒有朋友,想要和大家在一起,就必須變得傻里傻氣的。
秀香那時候,還不知道有一個詞叫做過目不忘。
秀香依稀記得,小學四年級,有一次班主任老師將自己叫到了辦公室,說她抄襲!雖然其他的老師都在屋子裡假裝沒看見、假裝不在意、假裝在忙著別的事情,或者和其他老師一起在做別的事情,但秀香就是覺得那些人都很好奇,也在心裡稍稍留意,甚至有些人存在幸災樂禍的心理。
似乎有的老師的內心語言是,“天啊,不會吧?”
還有的老師是在鳴不平,“這絕不可能,一定是有什麼誤解吧。”
在那樣的環境中站立,不啻為一件殘忍的事情。
周圍總是有人走來走去。
似乎有的老師的表情是,“哈哈,看吧,多滑稽,他們班的尖子生竟然是個打小抄的慣犯。”
還有的老師偶爾溜達過來取東西或者做些奇怪的動作,不經意飄過來的一個眼神也寫著,“沒想到啊。”
“你說吧,這是怎麼回事兒,你還用得著打小抄嗎?還是說,你的好成績都是這麼來的?”這是秀香的班主任,朱老師。
朱老師平時很和藹,但此時是嚴厲又不失關切的。
“我沒有。”秀香簡單的答道。
“你沒有?我也不敢相信,可是,事實勝於雄辯嗎?”
“什麼事
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